المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : دعونا نتعلم بايجابيه معا ...


الأم الحنون
07-08-2005, 03:15 PM
الأخوه والأخوات الأكارم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ونحن على مشارف بداية عااااااام جديد ندعو الله جلت قدرته ان يكون عاما
حافلا ومفعما بالنجاح ..
من خلال موضوعي اتمنى من الجميع ان ينورنا بمرئياته واقتراحاته البناءه
في التخطيط المستقبلي لبدء العام ..بمعنى مالواجب تامينه ؟؟مالذي ينقص المعلم ؟؟مالذي ينقص الطالب ؟؟
مالذي ينقص الأداره ؟؟مالذي ينقص بشكل عام العمليه التعليمه ؟؟

اتمنى ان لاتبخلوا بوجهة نظركم لنتعاون معا لأثراء عقولنا بمتطلبات التعليم ..

شاكرة لكم سلفا التفاعل والمبادره بعرض وجهة النظر والتي
اقدرها لكم كثيرا ...

وفقنا الله واياكم الى كل خير

القيصـــر
16-08-2005, 08:59 AM
السلام عليكم


حجز مقعد وباالتأكيد سأعود


دمتِ رائعه

الأم الحنون
16-08-2005, 09:27 AM
الأستاذ الفاضل القيصر

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اسعدك الله بكل خير ...شاكرة لك حضورك الطيب

وفي انتظار مرئياتك التي تثري دائما

المواضيع وتقدم كل علم نافع ..كما اتمنى مشاركة الجميع


وفقك الله

القيصـــر
16-08-2005, 09:48 AM
السلام عليكم


تطوير استراتيجيات التدريس

نجاح العملية التعليمية والتربوية مرهون بمدى تمكن المعلم من تخصصه ومهاراته التربوية في التعامل مع كل الأطراف المتصلة بالتعليم .

لذا بنت الوزارة مشروعها الجديد ( تطوير استراتيجيات التدريس ) لتحقيق جملة من الأهداف المهمة في مجال التعليم والتعلم ، ومنها : نقل التدريس نقلة نوعية تعتمد على الدور النشط للطالب في عملية التعلم ، وتجاوز الأساليب التقليدية التي ينفرد بها المعلم ملقيا والطالب متلقيا ، وزيادة مساحة النشاط داخل الفصل من خلال تفاعل الطالب مع زملائه ومشاركتهم .

ويطمح المشروع إلى إيجاد بيئة تعليمية جاذبة محببة للطلاب ، باستخدام الأساليب الحديثة والمتطورة ، بالإضافة إلى إثارة تفكير الطالب من خلال البحث والدراسة والاستنتاج وتنمية العلاقات الإيجابية البناءة بين الطلاب أنفسهم ، من خلال تعاونهم وتضافر جهودهم بما يدعم نموهم ذاتيا ، ويحفّز قدراتهم الشخصية وثقتهم بأنفسهم ويشكّل شخصياتهم السوية المنطلقة .

القيصـــر
16-08-2005, 09:57 AM
السلام عليكم


رعاية الموهوبين والموهوبات

تشير التجارب العالمية إلى أن الدول التي توصف بأنها ( عظمى ) أو( متقدمة ) قامت على عقول ثلة قليلة من أبنائها الذين صنعوا أمجادها وقادوها إلى الريادة .

فأتمنى من وزارة المعارف وضع ثلة قليله من المثقفين والدارسين واصحاب الفكر السليم في تقصي أمثال هؤلاء الموهبين من الشباب الذين يقطنون مدارسهم دون أي مراقبه من الوزارة لأن بعض الطلاب لديه من المواهب مالله به عليم .

أيضـــآ لايقتصر على الشباب فهناك الفتيات فيجب على الرئاسة أيضآ تقصي أمثال الشابات الموهوبات وعمل اللازم من أجلهن لكي يظهرن مواهبهن في مجال عملهن الدراسي كان أو الحاسب أو غيره .

القيصـــر
16-08-2005, 10:14 AM
السلام عليكم


ما السبب في عدم تحسين أوضاع المعلين للمستويات التي يستحقونها ؟
وخاصة المعلمين الدارسين الذين لا زالوا يقبعون على المستوى الثاني..... .؟؟


أتمنى أن أجد إجاابه .


دمتم بخير

الأم الحنون
16-08-2005, 11:01 AM
الأستاذ الفاضل القيصر

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

شاكرة لك هالمشاركه القيمه التي اثريت بها الموضوع وحققت لنا فوائد

للاستزاده من كل معلومه ..

نسعى وهدفنا جميعا ان نقوم العمليه التعليميه وهذا التقويم

يخضع لسماع وجهات النظر ولتطبيق المستجدات وللاستفاده من خبرات الأخرين


فكلما طبقت استراتيجيات مستجده وكان لها وقع ايجابي

كلما استفاد منه طلابنا ..


بالنسبه للموهوبين والموهوبات ..حاليا بدأ الكثير من التركيز عليهم
وخصصت العديد من المراكز للنهوض بالموهوب واثراء فكره اكثر واستغلال

قدراته الموهوبه ..اتمنى فقط ان تدعم تلك المراكز ماديا اكثر
ويركز فيها على السعوده والأستفاده من بنات البلد


وفقك الله ..اقدر لك هالأضافات

كل الشكر ..
اما بالنسبه لسؤالك المطروج حول


ما السبب في عدم تحسين أوضاع المعلين للمستويات التي يستحقونها ؟
وخاصة المعلمين الدارسين الذين لا زالوا يقبعون على المستوى الثاني..... .؟؟


أتمنى أن أجد إجاابه .


وانا ايضا معك اتمنى اجد اجابه


وفقك الله

القيصـــر
19-08-2005, 09:43 AM
السلام عليكم


الأم الحنون أشكر لكِ تعقيبك وهناك ثمة أسئلة أخرى غير المطروحه تدور في ذهني ومنها :

لماذا يتجه الطالب لللدروس الخصوصية .؟

لماذا تبادر بعض المدارس بعمل برنامج تقوية للطلاب علمـــآ أن بعض الأسسئلة المطروحه في هذا البرنامج قد يستفيد منها الطالب الذكي لأن المعلم وبالخص الأجنبي يقووم بوضع اسئلة في نهاية البرنامج منها مايقااارب ال70% تأتِ في الإختبار ؟

لماذا لايشرح المعلم للطالب الضعيف الذي لم يفهم الدرس جيدآ .؟ وهذا حاااصل .


أتمنى من المعلم المشاركة وأيضآ الطالب لمعرفة أرائهم حيال تلك الأسئلة .


شكرآ

الأم الحنون
19-08-2005, 03:31 PM
الأستاذ الفاضل القيصر

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اقدر لك تساؤلك ولعلي اعرض وجهة نظري حول ذلك ..

لماذا يتجه الطالب لللدروس الخصوصية .؟

يتجه الطالب للدروس الخصوصيه ::
اولا نظرا لأن المعلم في مدرسته لم يستطع ان يوصل المعلومه له بطريقة مناسبه
ثانيا :اتضح لدى البعض انها من باب التقليد ..
ثالثا :عذرا على هالمثال ولكن يشار الى ان المعلم في المدارس الخاصه يتدخل في عملية تقويم الطالب الذي يعطيه دروسا خصوصيه بطريقه مخالفه للواقع مما يدفع الطلبه للحصول على الدرجات العاليه والممتاز ..(وهذا طبعا بضعف الوازع الديني )
رابعا ::ضعف دور الوالدين في التوجيه والتعليم ومساعدة ابنائهم في شرح ماصعب عليهم .
خامسا :الأتكاليه التي انتشرت بين ابنائنا ..
سادسا ::ضغف الأداره المدرسيه في المتابعه والرقابه والتقويم للمعلمين ..

هذا من وجهة نظري والتي تحتمل بالطبع الصح او الخطاء ..


كل الشكر

القيصـــر
19-08-2005, 06:50 PM
السلام عليكم


الأخت الفاضلة الأم الحنون لقد وضعتِ النقاط على الحروف وأتضحت لي الصورة التي غابت عن أعيينا .


شكرآ لكِ على تجاوبكِ السريع

دمتِ بخير ولي عودة بإذن الله .

الأم الحنون
19-08-2005, 07:00 PM
الأستاذ الفاضل القيصر

بارك الله فيك ..وفي انتظار عودتك ان شاء الله

وفقك المولى

القيصـــر
20-08-2005, 03:09 PM
السلام عليكم


أمرٌ لابد من مناقشته وهو مايخص إختبارات الدور الثاني للطلاب المكملين وهو لماذا لاتوضع إختباراتهم بعد إعلان النتائج النهائية للطلاب لكي يتسنى للطالب المكمل إسترجاع معلوماته التي هي من قبل وهذا فيه راحه للمعلم وأستذكار سريع للطالب وتهئية التهئية الكاملة لدخول الإختبار .


هل تواقوني الرأي أم لا .؟

نت سدير
20-08-2005, 09:19 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لقد شدني كثيرا عنوان الموضوع الذي ومن أهدافه طرح الأفكار التربوية لدفع مسيرة التعليم الذي يخدم بالتالي ابننا الطالب

أشكر طارحة الموضوع وعلى حرصها لتلاقح الأفكار

وكلي أمل أن يجد مشاركتي القادمة الفائدة للجميع

وفق الله لما يحبه ويرضاه

أخوكم نت سدير

الأم الحنون
20-08-2005, 11:41 PM
الأستاذ الفاضل القيصر

بارك الله فيك ..تساؤلك في محله
واوافقك الرأي بخصوص موعد الأختبارات الخاصه
بالدور الثاني ..ولكن ليس لدي اي تعليق لماذا لايطبق ؟؟
اتمنى ان نجد من له خبره ان يفيدنا

وفقك الله

الأم الحنون
20-08-2005, 11:44 PM
الأستاذ الفاضل نت سدير

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اقدر لك مرورك الكريم على الموضوع شاكرة لك بصمتك
وكلي امل في ان نتعاون جميعا في
اثراء فكرنا بالحوار النافع

وفقك الله في انتظار مشاركتك بحوله تعالى

المنتظر
21-08-2005, 01:07 AM
الأم الحنون ..

موضوع قيم وتستحقين الشكر عليه


تحياتي

.

القيصـــر
21-08-2005, 03:16 AM
السلام عليكم


الأم الحنون شاكر لكِ تعليقكِ الكريم بحق موعد الإختبارات . شاكر لكِ تواصلكِ



دمتِ بخير

الأم الحنون
21-08-2005, 11:21 AM
الأستاذ الفاضل المنتظر

الأستاذ الفاضل القيصر


بارك الله فيكما ..سعدت بمروركما الكريم

وفقكما الله

سعود الخليل
21-08-2005, 01:26 PM
الأم الحنون ...

موضوع رائع تجلت فيه خبرة يجب أن نستفيد منها ...

التعليم لدينا في المملكة العربية السعودية يجد الإهتمام ولله الحمد من الحكومة بشكل عام ومن وزارة التربية والتعليم بشكل خاص ...

ولكن هناك أمور يجب الوقوف عليها والحرص على تطويرها لتسير عجلة التعليم لدينا بشكل أفضل ولنستطيع مجاراة من سبقنا في هذا المجال ..

نحتاج إلى تهيئة الجو المناسب للطالب وهذا لا يكون إلا بتوفير المباني الحكومية المناسبة وهذا أمر ملحوظ ولله الحمد فقد أهتمت الوزارة ببناء المدارس الحكومية النموذجية ولكن لازلنا نطمح بالمزيد ..
نحتاج إلى تهيئة الجو المناسب للمعلم لكي يبدع ويقدم ما لدية وهذا يكون في سرعة تعيين الخريجين من الجامعات والكليات والواقعيه في التوزيع .. بالإظافة إلى إعطائهم ما يستحقون من المستويات بدلاً من ان يعاني المعلم لسنوات قد تزيد على العشر سنوات وهو لم يصل لمستواه الذي يستحقه !!! كذلك توفير الدورات التربوية المناسبة وإيجاد محاضرين أكفاء ليقدموا الفائدة للمعلمين ولتعم الفائدة للجميع ..
زيادة فرص القبول للطلاب الخريجين من الثانوية في الجامعات فهذا أمر يقلق العديد من الطلاب ويقلل من حماسهم .
والأهم من هذا كله هو إلغاء كابوس إختبار القدرات والذي نسف آمال كثير من الطلاب ..

والله ولي التوفيق .

الأم الحنون
21-08-2005, 02:30 PM
الأستاذ الفاضل راعي الأوله

اسعدك الله بكل خير ...سعدت بمرورك الكريم على الموضوع

لتثريه برؤيتك القيمه ..

اشدد كثيرا على ماتفضلت به من نقاط هامه وجديرة للنقاش والمتابعه ..ولعل الكثير منها

قد لايتحقق الا بالسعي المتواصل ..وقد يطول الوقت للحصول عليها

او تأمينها مع العلم انه لو ركز عليها من خلال لجان

متابعه ومخلصه ومجده(((((((( وقبل ذلك تضع امامها وقبل اي شيء

اخلاص النيه لله وحده .)))))))).اتوقع انتكون مدارسنا وجامعتنا ممن

يضرب بهم المثل في تميز المعايير التعليميه والمناهج ..

اتمنى ان نحقق كل في مجاله النجاح ومزيدا من بذل الجهود المعطاءه ..

شاكرة لك جمال طرحك وتميزه

وفقك الله

نت سدير
25-08-2005, 01:53 AM
بسم الله الرحمن الرحيم

التحفيز في دفع المسيرة التعليمية

مبتدأ/ للأسف أننا نوصف بأننا بشرقاسي وجامد لا يجد للثناء سبيلا لأعمالنا ولا التحفيز؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!

التحفيز/مجموعة الدوافع التي تدفعنا لعمل شيء ما

إنها كلمة سحرية لها دلالات ومعان كبيرة لأننا نتعامل مع بشر فلسنا ألآلات تعمل بضغط على زر!!!!!!!

هناك طرق كثيرة للتحفيز التربوي للعاملين في سلك التعليم طلابا ومعلمين(غير المال وشهادات الشكر)
1-المديح والثناء والتقدير2-التدريب3-زرع الثقة في نفوس العاملين4-المصداقية في التعامل5-صنع القرار من قبل العاملين6-احترام وقت العمل

هناك عوامل تزيد من الالتزام والانتماء والإخلاص والدافعية في العمل ( غير المال وشهادات الشكر)
1- الاعتراف بالعرفان وإسداء الشكر والثناء على العاملين(طلابا ومعلمين) أمام الجميع وفي كل وقت
2-الشعور بالانتماء وتعزيزه
3-المرح والفكاهة في بيئة العمل
4- الوضوح

*ماذا يريد الشخص لكي تزيد الدافعية في عمله أو فصله أو مدرسته؟

ج/تقدير جهودهم____المتعة في العمل_____الاصغاء إليهم_____إشراكهم في حل المشكلات_____العمل مع مدير كفء_______العدل_______تشجيع المبادرات الجانبية
ورشة عمل أخي المعلم( اكتب في ورقة بيضاء عبارات الثناء والتقدير التي تعتزم أن تقولها لطلابكهذا العام)
في نهاية المطاف

نتمنى أن نجد تلك البيئة المحفزة لأعمالنا وبالتالي تذهب السآمة والملل على عملنا بل نجد المتعة

ولا ننسى الطالب الذي هو بحاجة للتحفيز والمدح والثناء حتى يقبل على حب العلم والرغبة لأجله


ولكم فائق التحية
وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه

الأم الحنون
25-08-2005, 11:09 AM
الأستاذ الفاضل نت سدير


بارك الله فيك ..اقدر لك مرورك الكريم على الموضوع واثرائه

بوجهة نظرك القيمه والتي تذكرنا بمبدأ التحفيز ..واثره السحري على العطاء ..

وتحسن مستوى الأداء ..والتحفيز بالثناء والشكر والدعم المعنوي الكل في حاجته بعدما

انقطع تقريبا الدعم المادي والله ارى (ومن وجهة نظري )ان له ايضا مفعول سحري في

بذل الجهود وفي دفع مسيرة التعلم الى الامام ...ولكني اعود واتساءل

ان التحفيز والمدح وشهادات الشكر تحتاج الى معايير محدده حتى لا تفقد

مصداقيتها لدى البعض ..نواجه الكثير من المشاعر الغير سويه لدى البعض حول

تقييم هذه المعايير (فمثلا اذا امتدحت احدى الموظفات او اعطيت شهادة شكر ..الله لايوريكم كيف النفوس تصير

سبحان الله الكل ينظر للي عند غيره ))

طرح رائع منك استفدت منه الله يجزاك كل خير

القيصـــر
25-08-2005, 03:33 PM
السلام عليكم


نت سدير برااافو على الطرح الرائع وأعجبتني بصراحه . أما من ناحية التحفيز ورفع الروح المهنوية فهي مفقوده للغاية في السلك التعليمي ولاتوجد الا بشكل نادر وفي مدارس معينة سواء للمعلم او للطالب .


شكرآ لك عزيزي على طرح الموضوع .


دمت بخير وعااافيه .

نت سدير
27-08-2005, 05:04 AM
الأم الحنون

القيصر

أشكر لكما المرور والتعقيب

أخوكم

نت سدير fo:

الأم الحنون
27-08-2005, 01:39 PM
الأستاذ الفاضل نت سدير

اسعدك الله بكل خير ..الشكر موصول لك

ولمشاركتك معنا


حماك الله