الحاسب للتعليم أم للتأليم ..؟!

[عبدالله الخزيم]

الحاسب ..

تم إدخاله بديلاً لمادة التربية الفنية ببعض المدارس الابتدائية بالمحافظة ..

وبعد سنوات منه لا تكاد تخرج بجدوى له ..

المشكلة أن يمر هذا العمل دون حراك من بعض التربويين ..

فإذا افترضنا أن ثمة خطأ في التقدير من المدير فأين بقية التربويين بالمدرسة ..

بل وأين دور المرشد الطلابي تحديداً ..

ليعمل على تبديد سلبيات هذا الحاسب وما يخلف من مشكلات قد تمس الجانب النفسي والتربوي لدى الطالب..

فعندما يكون التحاق الطالب بمقابل مادي في هكذا مشروع ..

فما من شك بأن ليست كل أسرة قادرة على تلبية " ضغط " ابنها ..

وتحقيق رغبته بالالتحاق ..

ذلك بتسديد رسم الالتحاق بالحاسب ..

فكيف ببعض الأسر التي لديها ثلاثة أبناء ..

لا أتكلم عن فراغ ..

وهذا أمر وقع بمدارس لدينا بالمحافظة ..

لم أستطع تخيل طالب يذهب ليمارس " الألعاب " لدى مدرس الحاسب لأن أسرته دفعت ..

وآخرين " أكرهوا " في البقاء بالصف لأن أسرهم لم تدفع ..

نحن لا نعترض على حق المعلم الذي تم جلبه لينهض بهذا المشروع بمقابل مادي ..

لكن ألا ترون أن مراعاة الجانب النفسي والأثر السلبي الذي قد ينشأ لدى طالب أسرته لا تستطيع الدفع أهم ..

سقطة تربوية كهذه أتعجب أن تكون في مؤسسة تربوية وتعليمية ..

وبما أننا مقبلون على عمل أكثر تنظيماً للحاسب ..

فالأمل أن يكون ثمة اعتناء وتركيز أكبر من مجرد إخراج الطالب لممارسة الألعاب والاستمتاع بها ..

وأن يعنى من توكل له المهمة بالتدريب وصقل الفهم المعرفي التقني لدى الطالب ..

وتنمية مهاراته الحاسوبية بما يمكنه من " البزوغ " ..

ليكون قادراً على أن يوجد له بعد التخرج موضع قدم ..

لا سيما ونحن نعيش في زمن الحاسب في كل دوائرنا ..

وما يكون من علم فيه ومعرفة كاف أن يوكل صاحبه عيش بعد توفيق الله ..

ثم السؤال الأهم في هذه القضية ..

يتمثل في إسناد هذه المادة لغير التربويين ..

فكيف يستطيع مثل هؤلاء النهوض بمتطلبات التعامل التربوي ..

ناهيك عندما يكون من يتلقى هؤلاء طلاب مستجدين في المرحلة الابتدائية ..

فكيف يستطيغ معلم تم جلبه من " الشارع " غير تربوي معاملة هؤلاء الطلاب ..

وكيف نضمن أن لا يترك هذا التهاون أثراً سلبياً قد يلازم الطالب الصغير طيلة سنوات الطلب ..

قضية كهذه من الأهمية بمكان ..

والأمل أن لا تمر على وزارتنا مرور الكرام ..

وأن يتم محاسبة الجهة إذا ما كان ثمة تهاون ..

[ابو فيصل]

عين ثالثة

طرح جميعا وقد لاحظنا ذلك من ذو زمن فإذا كان ما تم طرحه حديث الوقت

ياليت توضيح اكثر و ما المقصود بمعلم جلب من الشارع

[عبدالله الخزيم]

فيه مدارس لدينا لأدري إن كانت موجودة بكل المناطق ..

وضعت دروس للحاسب ..

تشغلها شركات مالكة للمشروع فتأتي بمدرسين المهم فيهم قبول المبلغ المتدني ..

وتدفع بهم دون اعتبار لأهليتهم التريوية ..

فيقومون بتدريس الصغار الحاسب ..

والسؤال الذي يشغل بالي هل هذا عمل يتوافق مع الأنظمة ..

شاكر ومقدر لك مرورك أبو فيصل

[جمانه رائعه]

السلام عليكم

انا مدري عن وضعكم ياعين ثالثة في المدرسة بس رأيي انا كما يلي :

المبلغ المطلوب ما احس انه مرتفع لها الدرجه يعني 250 ريال والان خفضوها لحد 200 ريال وعلى فكره احنا عندنا المقيمين المسجلين في الدورة اكثر من السعوديين مع العلم ان دخلهم اقل من السعودي بكثير بس حنا دايم نحس التعليم اخر شي ندفع فيه مع العم ان هذي الاب يصرفها على عياله بكل بساطه في واحد من مدن الملاهي ولا المنتزهات على اللعب والعشاء وغيره

بالنسبة للمعلمة اعتقد هنا دور المدير او المديرة تختبرها وتجلس معها على اني اشوف المدربات عندنا كلهم خير وصلاح سواء السعوديات او الاجنبيات

وبعدين فيه ملاحظة الاهل يرفضون يعلمون عيالهم الحاسب مو علشان الفلوس لا خوف عليهم من الانترنت والي يسمعونه عنه انا من وجهة نظري هذا غلط بس عاد كل واحد حر في نفسه وعياله

وسلامتكم

[عبدالله الخزيم]

جمانة لي عودة لموضوعك ..

أحتاج لوقت أوسع ..

شاكر ومقدر لك مرورك ..

[ابو فيصل]

عين ثالثه

انا مررت بالفعل بهذه الموضوع عن قرب وفي مدرستنا
ولكن من ناحية الانظمة فتمت مخاطبة إدارة التعليم وجاءت الموافقه ....وقد كان اجتهاد من مدير المدرسة وبعض المعلمين وكان للمشروع ايجابيات وسلبيات ..
فقد تم في هذا البرنامج تعويد الطلاب على الحاسوب ( وليس كل الطلاب فقط من دفع الفلوس )
كان هناك تفاعل جيد وكان اسلوب للتعزيز من قبل المعلمين ان يشترك الطالب في حصه ولو كان غير مسجل ( تعزيز )

ولكن كما قلت وهو مهم من الناحية النفسية للطالب فمن اراد التسجيل ولم يعطيه ابوه افلوس وش يسوي ( بيحس انه اقل من الطلاب ) .
المدرب اللي اختارته المدرسة يكون غير تربوي وخاصة مع طلاب الابتدائية فغير قادر التعامل مع الطلاب وطاقاتهم فقد يحطم طلاب بكلامه او باسلوب وهو يأثر على نفسية الطالب ... وانتم عارفين هالمراكز حقت التدريب اهم شيء الراتب يصير شوي و المتدرب يتعلم على الطول ..

ولكن الان تم تجهيز المدارس بمعامل للحاسب ويقم عليها نحضر مختبر فقط ويكون باشراف معلم الفصل

واهم شيء انها ببلاش ولا فيه طالب احسن من طالب
ويكون تعليم تبوي 100 %

طولت بالموضوع بس هذا للي حبيت اضيفه فقط
ولنا عودة أن شاء الله

[مشــاعر]

السلام عليكم..

اخوي عين مشكور على الموضوع الذي يستحق المناقشه..

بس والله انا بنفسي جربت ودفعت فلوس ودخلت فيها في المتوسط..ولااستفدت ولااااااااااشي يعني 200 على غير فاضي .. بس نروح ونفتح الكمبيوترونطالع كم صوره وكم لعبه ونطلع ..والدروس مااخذنا غير درسين في السنه ..

والي عنده طلاب نصيييييحه لوجه الله مايدخلهم .. يعني 200 يستفيد منها باشياء كثيره..


والله في طالبات جلسوا اسبوعين وبعدها سحبوا فلوسهم لانهم مالقوا فايده ولا تدريس على سنع..

والله دخوله في المدارس بفلوس قهر للي على قد حاله .. يعني الطالبات كلللهم ينزلون ويلعبون في الحاسب الا هم جالسين..


واشوف الحين بعض المدارس طبقوه وشالوه بعدها لان شافوا تهاون كبيرلا في المدرسات للحاسب..


والله الموفق

[ابو فيصل]

سديراوية مزيونة

اجل تجربة مريرة في هذا المشروع

اجل تعلمتوا على الرسام

[مشــاعر]

ههههههههههههه

والله ياليت لو بس تعلمنا على الرسام بس تعلمنا كيف نفتح الكمبيوتر ونسكره وكيف ننسخ من الجهاز لفلوبي بسسسس

[الأم الحنون]

	الأستاذ الفاضل عين ثالثه بارك الله فيك ونور لك دربك بالخير والسعاده موضوع قيم للنقاش حوله ...وردود متبادله ورائعه .. من وجهة نظري انه طالما كانت الأداره واعيه ومتابعه ...وتعبر عن رأيها بما يصدر من قرارات بصوره شجاعه وبمنطق .. سوف نجد للتعليم وجه أخر ... سواء للحاسب او غيره .. من واقع تجربه شخصيه ..ومواجهة منطقيه وعقلانيه ومقنعه وليص فقط بقصد الأعتراضات بهدف الأعتراض وليس التصحيح تم تغيير الكثير من القررات الغير موفقه ... شاكرة لك جميل طرحك وصراحتك وفقك الله