عرض مشاركة واحدة
قديم 13-03-2005, 07:13 PM   #2
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية الملتمس
 
تم شكره :  شكر 0 فى 0 موضوع
الملتمس is an unknown quantity at this point

 

مسيكم بالخير
اخوي عين ثالثة بارك الله فيك 00 ولا عدمنا قلمك الرائع

طرح مفيد واسلوب راقٍ وعرض مشوق

وبالفعل فالأساليب التقليدية في التدريس عفا عليها الزمن ولم تعد مجدية والدليل نشاهده جلياً في مخرجات التعليم في هذا الزمن 000


وبما ان تغيير النتائج مرتبط بتغيير الاسباب 00 فلا بد من تغيير اساليب التعليم وتنويعها 000 واعتماد اساليب اكثر فاعلية لايصال المعلومة 00 وهذه الاساليب تختلف من مادة الى اخرى وكذلك تختلف من مرحلة دراسية واخرى 00

فعلى سبيل المثال اسلوب الحوار او ما يسمى بالطاولة المستديرة وهذا ينفع في العلوم النظرية وفي المرحلة الثانوية وآخر المرحلة المتوسطة 000 كذلك اسلوب التعلم بالتقليد والمحاكاة 000 وهذا الاسلوب مناسب للمرحلة الابتدائية

وهناك اسلوب التجارب الحسية او المشاهدة والتي تتيح للطالب ممارسة ما يراد ان يتعلمه 000 والاساليب كثيرة ومتعددة وعقول المعلمين تزخر بالعديد من الافكار والابداعات 00 ولكي تخرج لابد من توفر الجو المناسب لها 00 والخالي من سلطة ادارات المدارس 00 وتقوقعها على افكار بالية لا تتيح للجديد بالظهور 00 وتعاميم ادارات التربية والتعليم والتي تقيد في بعض الاحيان هذه الافكار وتمنع من ظهورها 00

ونهاية القول 00 بأن المعلم عليه التجديد والابتكار في اساليبه لكي يتمكن من ايصال المعلومة بالطريقة المثلى والتي تتناسب مع مادته التي يدرسها 00 وكذلك مع العمر الزمني لطلابه 000 ومحاولة التغلب على ما يعترض طريقه من عقبات في سبيل ذلك 00

ومن هنا تكون المدخلات سليمة 00 مما يعني اننا سنحظى بمخرجات سليمة 00 وهذه هي غاية المراد


واكرر شكري الجزيل لك اخي عين ثالثة على طرحك القيم

لك منى احلى سلام

التوقيع


من حظي العاثر ضحكت للدنيا 00000 بوجهي
الملتمس غير متصل   رد مع اقتباس