عرض مشاركة واحدة
قديم 17-05-2014, 01:03 AM   #31
عضو فعال
 
الصورة الرمزية عروش
 
تم شكره :  شكر 1697 فى 419 موضوع
عروش نسبة التقييم للعضوعروش نسبة التقييم للعضوعروش نسبة التقييم للعضوعروش نسبة التقييم للعضوعروش نسبة التقييم للعضوعروش نسبة التقييم للعضوعروش نسبة التقييم للعضوعروش نسبة التقييم للعضوعروش نسبة التقييم للعضوعروش نسبة التقييم للعضوعروش نسبة التقييم للعضو

 

رد: ابحار في قارب افكار عضو

مرحباً بالجميع في هذا المتصفح الجميل

اعود لأخي الفيصل ببعض الأسئلة التي اتمنى أن لا اثقل بها عليه :


الحيرة

غالباً ما يكون الطريق واضح أمام الشخص و له حق الإختيار وحريته

_ إن وقع الفرد في حيرة وتردد في الخيارات لتساويها أو لمجرد إحساس غامض فبما تنصحه ؟



_ القدوة مهمة في تعليم الطفل قد تتمثل في الوالدين أو المعلم أو الإخوة الأكبر

اتسأل دائماً :

لماذا يطالب القدوة كالمعلم مثلاً أن لآ يقع في محظور أو سقطة ابداً ؟

هو بشر .... لم لآ نعلم ابنائنا أن ابن آدم خطأ و أن خير الخطايين التوابين , اليس ذلك اجدى

من تقمص المثالية داخل أسوار المدرسة و يفأجا التلميذ بأن قدوته الذي ينهى مثلاً عن الشتم في الفصل

هو نفسه من يشتم عند البقالة مثلا !!!



_ اتابع فيصل في معظم مقالاته يدعو لأن يكون هناك سقف كفاية للطموح حسب الإحتياج

لم ؟؟؟

أليس الإنسان قادر على التغير و تنمية مهاراته و رفع سقف طموحه مهما كانت امكانياته بسيطه ؟؟؟؟





إن طالت المدة عدت

التوقيع
:

إنّ التأمّل في الحياة يزيد أوجاع الحياة
عروش غير متصل   رد مع اقتباس