|
|||||||
| ¨° الرأي العـام °¨ للموضوعات العامة واختيارات الأعضاء من موضوعات مميزة .. |
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|||||||
| ¨° الرأي العـام °¨ للموضوعات العامة واختيارات الأعضاء من موضوعات مميزة .. |
|
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
03-03-2011, 08:52 PM
|
#1 | |||||||||
|
عضو سوبر
|
رد: أفكار
كن مغرورا !!
كان لويس باستير واحدا من أعظم علماء الطب في التاريخ.. كان في زيارة لأحد المؤتمرات الطبية مع زوجته (في 1881) و ما أن دخل القاعة, حتى قام الناس واقفين و حيوه بالتصفيق الحاد بحماس شديد جدا. فنظر باستير إلى زوجته وقال: - يبدو أن ولي العهد يزور المؤتمر..لقد جئنا في موعد غير مناسب! لقد كان متواضعا.. و لم يتخيل أن هذا التصفيق كان له هو. هذه القصة و غيرها ستجدها تروى كي تقنعك بأهمية التواضع.. و روعة التواضع.. و ما سيعود عليك من التواضع.. لكن , اسمح لي أن أهمس في أذنك بسر صغير: ..لا تسئ استخدام التواضع! الجوهر أم المظهر؟ دائما ننصح الناس بان يركزوا على الجوهر و ليس المظهر الخارجي.. فلو أردت أن تفهم الناس حقا, يجب أن تركز على مافي داخلهم و تحاول معرفة عمقهم الإنساني و طريقة تفكيرهم.. لكن مهلا.. هل تعتقد أن كل الناس يتصرفون بهذه الطريقة ؟ مثال: هل تعتقد أن مديرك , عنده من الوقت ما يكفيه كي يتأمل جوهرك الناصع البياض, و يتجاهل المظهر الخارجي؟ االفكرة هنا هي أن المظهر الخارجي و تأثير الشخصية , لهما تأثير كبير على نظرة الناس لنا.. و يجب أن نعرف جيدا , أن نظرة الناس لنا قادمة في الأساس, من كلامنا نحن عن أنفسنا! فالموضوع ليس كما ينصحك البعض , ألا تتكلم عن نفسك كثيرا و تقلل من شأن نجاحاتك و ترتدي ملابس غير متناسقة.. كي تكون شخصا متواضعا لا يسعى للتفاخر! خليك في النص كأي شيء مفيد آخر: المبالغة في التواضع شيء ضار! فالتواضع في حد ذاته فكرة إنسانية نبيلة , هدفها أن تكون متزنا نفسيا و تتعامل مع الآخرين بشكل مهذب ليس فيه تعال أو عجرفة أو إهانة لهم و لمشاعرهم.. هذا هو الهدف الجميل من التواضع.. لكن لو أفرطت في التواضع , سيجلب هذا عليك الكثير من العواقب.. مثال: تخيل أنك تجري مقابلة مع شخصين.. و تريد الاختيار بينهما لمنصب (رئيس قسم).. تأمل كلام كل منهما عن نفسه ,و قل لي : من ستختار ؟ الأول: مفيش مهارات شخصية يعني.. أدينا بنحاول. ماحققتش نجاحات كتير..يعني .. حاجات بسيطة. عايز أعيش مستور. الثاني: عندي مهارات قيادية ممتازة و أجيد التعامل مع نظم المعلومات. حققت نجاحات كتير و خدت شهادة تقدير من مدير الشركة. عندي أحلام مهنية كثيرة جدا و هاحققها إن شاء الله. ها..؟ هاتختار مين ؟ الأول قد يكون أفضل من الثاني بمراحل.. لكنه (مكسوف) يقول إنجازاته على سبيل التواضع.. و لا يرى أنه حقق نجاحات تذكر, ربما لأنه لا يحب التباهي بما حققه .. الفكرة هنا هي : لا تحاول أن تبالغ في التواضع لأنه سيجر عليك نتائج وخيمة..و سيعطي انطباعا -قد لا تقصده- في أذهان الناس.. لا بأس بقليل من التسويق لقدراتك و تجميل صورتك الاجتماعية.. هل تتكلم عن نفسك دائما بشكل إيجابي؟ أم تشكو الأحوال و الظروف؟ هل تذكر إنجازاتك في العلن؟ أم تتحرج من الكلام عنها؟ هل تهتم بمظهرك الخارجي كي يلقى انطباعا جيدا أمام من لا يعرفك؟ هل تهتم بمصادقة الناجحين ؟ أم تركز على نوعية معينة من الناس؟ المبالغة في كل شيء ضارة.. فلو زاد التواضع سيكون وضاعة.. و لو زادت الثقة ستكون غرورا.. حاول ألا تكون وضيعا يشفق الناس عليه, و ألا تكون مغرورا ينفر الناس منه.. فقط .. كن نفسك.. و دع الآخرين يعرفونك كما ينبغي |
|||||||||
|
|
|
03-03-2011, 08:53 PM
|
#2 | |||||||||
|
عضو سوبر
|
رد: أفكار
هل الشقاوة مهمة ؟ شريف عرفة كان آينشتاين في شبابه,موظفا بسيطا في مكتب لتسجيل الاختراعات.. و كان يقضي وقت فراغه في تأمل المعادلات الفيزيائية و ربطها ببعضها البعض و استنتاج فرضيات جديدة من ابتكاره.. و كان يقضي وقتا ممتعا في هذه الهواية العجيبة. إلى أن نصحه الأصدقاء أن يجرب شيئا جديدا.. و هو أن يحاول نشر مقالاته في المجلات العلمية. لو كان آينشتاين يرفض أن يقوم بأي نشاط جديد عليه , لرفض الفكرة من الأساس.. إلا أنه اقتنع ..و سعى فعلا لأن ينشر هذه المقالات. بالطبع كان هذا صعبا لأنه لم يكن أستاذا جامعيا أساسا, لكنه كان مجرد موظف.. نجح بالفعل.. و استمر في الكتابة و البحث, و نشر هذه النظريات.. لدرجة أن واحدة من هذه المقالات, كانت هي السبب في حصوله على جائزة نوبل! لماذا لا تفتح لنفسك الباب لملايين الفرص و الخبرات الجديدة؟ لماذا لا تجرب ؟ لو كنت لا تحب تجربة الأشياء الجديدة.. دعني أسألك: ما الذي يمكن أن يحدث ؟؟ ما هو اسوأ شيء تخشى حدوثه ؟ الفشل؟ أفترض أن معظم قرائي من الشباب.. فماذا الذي سيحدث لو فشلت ؟؟ مرة.. مرتين .. ثلاث مرات.. ماذا سيحدث لو فشلت ألف مرة ؟؟ هل ستفقد المليارات التي ستمتلكها و تنهار اسهم شركاتك في البورصة و تصاب إمبراطوريتك بالفقر؟ ماتفشل يا عم !! و إيه يعني ؟؟ إيه اللي هايحصل ؟؟ لازال العمر أمامك.. لو لم تجرب الآن, فمتى ؟؟ جرب قيادة الموتوسيكلات و رياضة الغوص.. جرب أكل السوشي و الماكي و سيقان الضفادع و لحم النعام.. جرب أن تتدرب في شركة جديدة أو ان تمارس التمثيل المسرحي.. المهم أن تجرب.. أن تتحرك .. أن تكون فضوليا باحثا عما هو جديد! لقد مارست عشرات الرياضات.. فشلت في ممارسة كرة السلة و كرة القدم.. لكنني اكتشفت أنني اعشق رياضة الغوص و التنس و الاسكواش.. لو لم أجرب عشرات الرياضات لما اكتشفت نفسي !! يقول العلماء أن الطفل (الشقي) يصبح في المستقبل أكثر ذكاءا و نجاحا من الطفل المطيع.. و السبب هو أن الطفل الشقي يكتسب المزيد من المهارات و يثير في نفسه الفضول للتجربة طوال الوقت.. لم يفت الوقت بعد.. تمتع بمزيد من الشقاوة و لا تجلس فقط لقراءة هذا الموضوع.. بل قم الآن.. حالا.. لممارسة شيء لم تمارسه في حياتك من قبل! لسبب بسيط.. و هو أننا نعيش في الدنيا مرة واحدة فقط, فلماذا لا تكون أروع حياة ممكنة؟؟ د.شريف عرفة |
|||||||||
|
|
|
|
04-03-2011, 12:50 AM
|
#3 | |||||||||||||||||||
|
عضو مميز جداً
|
رد: أفكار
  |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
20-03-2011, 10:46 PM
|
#4 | |||||||||
|
عضو مشارك
|
رد: أفكار
بجد تستحقين الشكر ع انتقاااائك للمواضيع الهادفه |
|||||||||
|
|
|
|
28-03-2011, 09:37 PM
|
#5 | |||||||||
|
عضو مميز جداً
|
رد: أفكار
أرقام لم تشاهدها من قبل
-------------------------- فى احدى الجرائد تم وضع مقال عمودى فى الجريده بعنوان ------ ...سنكليون و سنكنيار وسيزيليون! ---------- ونص المقالة تعليقا على رسالة د.محمد الديب والتى كان عنوانها : عدد الأصفار والتى فهمت منها أنه غير متاكد من أصفار المليار والتريليون .. فقد سبق أن سألني أحد الزملاء بالبنك عن عدد أصفار تزيد على المليون وأجبته.... ومن أرشيفي الخاص يسعدني أن أوضح هذه المعلومة: مليون : واحد وأمامه 6 أصفار 1.000.000 مليار: واحد وأمامه 9 أصفار 1.000.000.000. بليون: واحد وأمامه 12 أصفار 1.000.000.000.000 بليار: واحد وأمامه 15أصفار 1.000.000.000.000.000 تريليون: واحد وأمامه 18 أصفار 1.000.000.000.000.000.000 تريليار: واحد وأمامه 21 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000 كزيليون: واحد وأمامه 24 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000 كزيليار: واحد وأمامه 27 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000 سنكليون: واحد وأمامه 30 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000 سنكليار: واحد وأمامه 33 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000 سيزيليون: واحد وأمامه 36 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000 سيزيليار: واحد وأمامه 39 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000. 000 سبتليون: واحد وأمامه 42 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000. 000.000 سبتليار: واحد وأمامه 45 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000. 000.000.000 تيليون: واحد وأمامه 48 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000. 000.000.000.000 تيليار: واحد وأمامه 51 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000. 000.000.000.000.000 نيفليون: واحد وأمامه 54 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000. 000.000.000.000.000.000 نيفليار: واحد وأمامه 57 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000. 000.000.000.000.000.000.000 ديشيليون: واحد وأمامه 60 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000. 000.000.000.000.000.000.000.000 ديشليار: واحد وأمامه 63 أصفار 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000. 000.000.000.000.000.000.000.000.000 ---------------- ويبقى السؤال كم عد الأصفار في دخلك السنوي؟ وإلى أي عدد تهدف؟  من إيميلي |
|||||||||
|
|
|
|
28-03-2011, 09:51 PM
|
#6 | ||||||||||||||
|
عضو سوبر
|
رد: أفكار
تبارك الرحمن ..مبدع دوما يا أسد نجد.. مبارك عليك تجدد نشاطك ..أبلغ الامنيات بالتوفيق الدائم .. شـــــــــــــــــــــــــــــامخة.. |
||||||||||||||
|
|
|
|
30-03-2011, 03:08 PM
|
#7 | ||||||||||||||
|
عضو مميز جداً
|
رد: أفكار
الأبداع هو معرفة كيف تدخل الأنس والسرور في قلوب الآخرين
وأنتي أختي الكريمة ممن حباهم الله هذا الفضل جزاك المولى عني خير الجزاء وأسعدك ورزقك وكفاك دمتي دوما بخير وعافية |
||||||||||||||
|
|
|
|
02-04-2011, 10:16 PM
|
#8 | |||||||||
|
عضو مميز جداً
|
رد: أفكار
|..دَعْ الشَـٍـٍـٍـٍـٍمّسَ تُشٍـٍـٍـٍرقُ فٍـٍـٍـٍيَّ قَـٍـٍلِبكَ..|  .. (  ).........................هنا نُسجتْ حروفٌ وكلمات ......................................... ( ) ..تبعث الأمل والتفاؤل في النفس .. فاقرأوها على مهلْ .. كيف تجعل الشمس تشرق في قلبك ..؟ هنا حكمة تقول : لكل منا شمسان شمس تشرق كل صباح و شمس تشرق في قلبه ******ولكن****** مهما أضاءت شمس الصباح وأشرقت فإننا لا نراها إن كانت شمس قلوبنا مطفأة ومهما أضاءت شمس الصباح وأشرقت …فإننا لا نراها إن كنا نضع أكفنا أمام أعيننا ونمنع النور إن ينفذ إلى داخلنا… ومهما أضاءت شمس الصباح وأشرقت فلن تشرق دنيانا مادمنا لا نرى جمالها ولا نستمتع به ومهما أضاءت شمس الصباح وأشرقت فإن قلوبنا لن تشرق مادمنا لآ نملأها بالأمل والرضا .. .......................مادمنا لا نجددها ولا نجدد أهدافنا وإن قلوبنا لن تشرق أن تركنا ظلام اليأس والإحباط يخيم عليها .. ولن نتذوق الفرح والحياة أن لم نحافظ على شمس قلبنا متوهجة دافئة … ..|[ غيـــّر نظرتكـ ]|.. ..أنا وأنت وهو وهي .. ||نملك نفس العينان|| نرى نفس الأشياء .. لكن داخلنا .. هي من تجعل هذا الشيء يسعدنا أو يرمينا في ظلام اليأس .. مهما كان هذا الشيء ولو كان وردة .. ربما أمنح أحدهم وردة فيفرح بها ويشمها ويستمتع بمنظرها .. وأمنح الأخر وردة فيصرخ من أشواكها هناك عينان يملكها شخص قلبه عذب جميل يحمل معه الفرح أينما حل .. .ابتسامته تسبقه إليك .. .ضحكته هو عطره منثوراً أمامك .. ربما هو يسكنه الم .. تعذَّبه كوارث الدنيا .. لكنه لا يحملها معه أينما حل ولا ينشرها هنا وهناك .. قلبه يجعل العالم أفضل .. تفكيره ووعيه يجعله يبدأ من حيث إنتهى الآخرون .. يبدأ بالحل مباشرة .. يبدأ بالايجابية .. لا يكثر الشكوى و العتاب و الملام .. وهناك عينان يملكها شخص معذب يائس .. لا يرى من الحياة سوى الكوارث .. تسبقه عذاباته .. وتنهداته .. وآهاته .. زفراته .. تأففه .. غضبه .. لروحه زمجرة عاصفة ترابية .. ربما لو سمع تغريد عصفور لصرخ يطالبه بالصمت.. لا يرى سوى العيوب والأخطاء في كل شيء.. تراه شاكيا .. كارها كل شيء .. تمضي معه دقائق فتتحول نفسيتك لدمار مرعب إمنح قلبك للحب .الحب بكل أشكاله وألوانه يجعلك تشرق وتحب الحياة .. .أحب الله وإمنحه قلبك خالصا واجعل فعلك يصدق قولك .. .أحب اهلك .. أصدقائك .. الناس من حولك .. ومن يحيط بك .. .أحب الأشياء .. تعامل معها بلطف .. وأحط نفسك بالأشياء التي تحبها ......................يا صاحب الروح الجميلة {..وقفة .. إن كنت من ناشري الفرح والعطر .. فهنيئاً لك ولمن يحيطون بك .. ابق كما أنت لا تتغير .. جدد إيمانك بمبادئك الدينية والخلقية والإنسانية ..
منقول |
|||||||||
|
|
|
|
05-04-2011, 12:33 AM
|
#9 | |||||||||
|
عضو مميز جداً
|
رد: أفكار
بسم الله الرحمن الرحيم . |
|||||||||
|
|
|
|
31-03-2011, 11:40 AM
|
#10 | ||||||||||||||
|
عضو سوبر
|
رد: أفكار
ولكن السؤال الاهم
يا اسد ... كم مجموع الاعداد.... اذا ما قمت بعملية الجمع لكل ما ذكر !!!! |
||||||||||||||
|
|
|
|
31-03-2011, 12:01 PM
|
#11 | ||||||||||||||
|
عضو مميز جداً
|
رد: أفكار
بسيطة بالنسبة لي ولك ما لا نهاية
|
||||||||||||||
|
|
|
|
07-04-2011, 12:24 AM
|
#12 | |||||||||
|
عضو مميز جداً
|
رد: أفكار
_ تَعَلَّـــــم التَعلُّـــم _ التحضير للمذاكرة تَعَلَّم التَعلُّم __________________ Learning to Learn إن طريقك إلى تعلُّم أكثر فعالية يتم من خلال معرفة : * نفسك . * الطرق أو الإجراءات العملية التي سبق وأن استعملتها بنجاح . * طاقتك على التعلّم . * الاهتمام والمعرفة الأولية بالموضوع الذي ترغب في تعلّمه . قد يكون من السهل عليك أن تتعلم الفيزياء ولكن من المستحيل أن تتعلم لعبة كرة المضرب ، أو بالعكس . وعلى أي حال فإن التعلُّم عبارة عن عملية تتم عبر إنجاز خطوات محددة . هاهي أربع خطوات للتعلّم . ابدأ بطباعة هذا النموذج والإجابة عن الأسئلة الواردة فيه . ثم ضع خطتك الدراسية استناداً إلى إجاباتك ، بمساعدة الإرشادات الدراسية الأخرى . نموذج الأسئلة:- كيف كانت تجربتك حول مسألة كيف تتعلّم ؟ $$ إبدأ من الماضي $$ * هل تحب القراءة ؟ حل المشكلات ؟ الحفظ غيباً ؟ الإلقاء ؟ التفسير ؟ مخاطبة الجموع ؟ * هل تعرف كيف تلخّص المادة التي تدرسها ؟ * هل تتساءل حول ما درست وتعلمت ؟ * هل تراجع المادة ؟ * هل تتوفر لك إمكانية الوصول إلى المعلومات من مصادر مختلفة ؟ * هل تحب الدراسة منفرداً بهدوء أم الدراسة في مجموعات ؟ * هل تحتاج إلى عدّة جلسات دراسية قصيرة ، أم إلى جلسة دراسية واحدة طويلة ؟ ما هي عاداتك الدراسية ؟ كيف تطورت هذه العادات ؟ أي هذه العادات تبيّن أنها الأفضل ؟ وأيها الأسوأ ؟ كيف استطعت التعبير عن ما تعلمته على أفضل وجه ؟ من خلال امتحان كتابي ، ورقة بحث أم مقابلة مباشرة ؟ ما هو مدى اهتمامي بهذا الموضوع ؟ كم من الوقت أريد تمضيته في تعلّم هذا الموضوع ؟ ما الذي يشدني ويجلب اهتمامي ؟ $$ تقدّم إلى الحاضر $$ * هل الظروف مواتية لتحقيق النجاح ؟ * ما هي الأمور التي أستطيع أن أتحكّم بها ، وما هي الأمور الخارجة عن سيطرتي ؟ * هل بإمكاني تغيير هذه الشروط النجاح ؟ ما الذي يؤثر على التزامي بتعلّم هذا الموضوع ؟ هل لديّ خطّة ؟ هل تأخذ خطتي هذه بعين الاعتبار ، تجربتي السابقة وأسلوب تعلُّمي السابق ؟ ما هو عنوان الموضوع ؟ ما هي الكلمات الأساسية التي تبرز فيه ؟ هل أستطيع فهم هذه الكلمات ؟ ماذا أعرف عن هذا الموضوع الآن ؟ هل أعرف مواضيع أخرى ذات صلة ؟ ما هي نوعية المصادر والمعلومات التي يمكن أن تساعدني ؟ هل سوف أعتمد على مصدر واحد فقط للمعلومات (مثال ، الكتاب المقرر) . هل سأحتاج إلى البحث عن مصادر إضافية ؟ $$ تعمق في فهم عملية موضوع الدراسة $$ بينما أقوم بالدراسة ، هل أسأل نفسي عمّا إذا كنت أستوعب ما أدرسه ؟ هل عليّ أن أستمر بسرعة أكبر أم ببطء أكثر ؟ إذا كنت لا أستوعب ، فهل أسأل لماذا ؟ هل أتوقّف وألَخِّص ؟ هل أتوقف وأتساءل ما إذا كان ما أدرسه منطقياً ؟ هل أتوقف وأقوم بعملية التقييم (موافق / غير موافق) ؟ هل أنا بحاجة إلى توقف قصير كي أعيد التفكير بما درسته وبعد ذلك أتابع الدراسة ؟ هل أحتاج إلى مناقشة الموضوع مع دارسين آخرين وذلك من أجل تفعيل المعلومات ؟ هل أحتاج لأن أعود إلى مصدر موثوق مثل : معلم ، مسؤول مكتبة ، أو خبير في الموضوع محل البحث . ما الشيء الصحيح الذي قمتَ به ؟ ما الشيء الذي كان بإمكاني أن أؤديه بشكل أفضل ؟ هل توافقت خطتي مع كيفية تعاملي مع نقاط قوتي ونقاط ضعفي ؟ $$ ضع أسساً للمراجعة $$ هل قمتُ باختيار الشروط والظروف الصحيحة ؟ هل قمت بالمتابعة حتى النهاية : هل تعاملت مع نفسي بانضباط ؟ هل نجحت ؟ هل قمت بالاحتفال بنجاحي ؟ __ يتــــــــبــــــع __ |
|||||||||
|
|
|
|
07-04-2011, 06:47 PM
|
#13 | |||||||||
|
عضو سوبر
|
رد: أفكار
أن مقياس الحياة ليس النجاح
إنك قد تحصل على شهادة وتفوز بوظيفة كبيرة ولقب ونيشان وثروة وتتزوج وتنجب أولادا وبنات ... ومع ذلك لا تكون قد عشت، لأن الحياة ليست تعيينات ، ولكنها انفعالات، وقد تعيش كل هذا العمر دون أن يهزك انفعال حاد ويفتح عينيك قلق مبهم وتصهرك لذة حامية . إن أشرف ما فينا يعتقل في اللحظة التي نتحول فيها إلى ناس ناجحين عمليين أولاد سوق لأن مطامعنا الصغيرة الرخيصة تعتقل مطامعنا العالية الرفيعة فمثلا بحكم الوصول لابد لنا من المرونة والتكيف حتى لا نصطدم ونشتبك لابد لنا من المداهنة والمجاملة والتملق ، لابد لنا من تجنب الصدق لأن الصدق يجرح، وتجنب الصراحة لأن الصراحة تصدم!! وتجد نفسك من أجل النجاح مضطرا لأن تنافق الذين تكرههم لأن لهم فائدة، لابد أن نكتم في نفوسنا أشياء لأنه لا يحسن قولها لابد أن نتنازل عن حريتنا عن نفوسنا وفي الوقت الذي نظن فيه أننا ننجح ونحقق أحلامنا إذا بنا في الحقيقة نفقد هذه الأحلام ونفقد أنفسنا ، وفي مقابل ماذا ، في مقابل نجاحنا المزعوم !!! إن الناجح الحقيقي هو ذلك الذي يصرخ منذ ميلاده جئت إلى العالم لأختلف معه ولا يكف عن رفع يده فيليحطم بها كل ظلم وكل باطل لـــ د . مصطفى محمود |
|||||||||
|
|
|
|
09-04-2011, 12:28 AM
|
#14 | |||||||||
|
عضو مميز جداً
|
رد: أفكار
_ مهارات في تحسين الذاكرة _ إن قوة ذاكرتنا كبشر تتفاوت من شخص إلى آخر كما أن تخصص الذاكرة يتفاوت أيضاَ فبعضنا قد يحفظ جيداً أرقام الهواتف والبعض الآخر يحفظ أسماء الأشخاص وهكذا ، إن الهدف الرئيسي مما استعملته هو ((تطوير قدراتك الذاتية ومعرفة ذاكرتك بصورة أفضل )). إنك ستتدرب وخلال العديد من التمارين على بعض الطرق الحديثة لتطوير قدرتك في التذكر . . . . ستصل بفضل الله إلى تحسن 100% عما أنت عليه الآن... إن جهلنا بأسرار التذكر وكيفية التذكر الصحيح أو ارجاع المعلومات القديمة عبر الطرق السليمة أدى إلى اتهام ذواتنا بالتقصير والضعف ، إن معرفة الذاكرة من خلال دراستها عن قرب سيمكنا بمشيئة الله على تحسين أسلوبنا في التذكر الذي يقودنا إلى التذكر السريع بعض الناس يتميزون بذاكرة قوية في شيء معين ، وهذا التميز في الذاكرة يرجع إلى نشاط خلايا المخ لدى الانسان أو نتيجة تمرين مستمر في تخصص معين ،،،،، وحادثة الإمام البخاري صاحب كتاب الصحيح المشهور عندما قدم بغداد ، أراد بعض طلاب الحديث إختبار ذاكرته فأعدوا له عشرة طلاب وكل منهم قد حفظ عشرة أحاديث بشكل مغلوط ، وصورة الغلط هو خلط متون (نص الحديث) الأحاديث بأسانيدها ولما حضر الإمام وروى له الطالب الأول الأحاديث العشرة المغلوطة ، وكلما روى له حديثاً يقول الإمام البخاري لم أسمع بهذا ، وهكذا سرد عشرة طلاب مائة حديث مغلوط ولما انتهوا قال الإمام البخاري للطالب الأول ذكرت الحديث الفلاني وروى الحديث بمتنه وذكرت أنه عن فلان ، وروى السند الذي رواه الطالب ، والحديث ليس كذلك بل هو عن فلان عن فلان وصحح له الحديث ، وهكذا حتى صحح الأحاديث العشرة بحيث نقل المتون إلى أسانيدها التي تلائمها واستمر في تصحيحه لكل طالب حتى انتهى من المائة حديث المغلوط لمجرد سماعه لها للمرة الأولى. عوامل النسيــــــــــــــان : # قلة المذاكرة ....... هل سألت نفسك لماذا لم تنسى سورة الفاتحة بينما تنسى سوراً أخرى كنت قد حفظتها كاملة في المرحلة المتوسطة مثلاً؟؟. . .وهل سألت نفسك لماذا أتذكر بعض الدروس التي أحبها بينما أنسى تلك الدروس التي لاأحبها ؟ . . . . إنه عامل الوقت والمراجعة عزيزي الطالب . . . فنحن عادة ننسى إن لم نحاول إستعادة ما تعلمناه مع مضي الوقت ، دعني أضرب لك مثالاً توضيحياً لذلك ، أنت لو بدأت بحفظ سورة من سور القرآن الكريم ولم تحاول مع الأيام مراجعتها فإن النتيجة الحتمية هي نسيانك لهذه السورة ، ولكن لو حفظت هذه السورة اليوم ، وبعد غد ذاكرتها وبعد ثلاثة أيام كذلك ، وبعد أسبوع وهكذا فإن السورة لن تتبخر من ذاكرتك... # عدم تمرين الذاكرة ......... إن التمرين سر النجاح ، فالخطيب المشهور ، والكاتب المعروف ، والخطاط صاحب الخط الجميل .... كل هؤلاء وغيرهم من المشاهير ما كان لهم أن يصلوا إلى هذا المستوى من الإتقان في أعمالهم إلا من خلال التمرين المستمر . إن الذي يشتكي من خطه ( الكوفي ) أو (الفرعوني ) ويحتاج إلى محللين لفك خطه يستطيع بكل سهولة أن يتخطى هذه الصعوبة من خلال التمرين ، أعني الكتابة المستمرة . وكذلك الطالب الذي يعاني من كثرة النسيان وبالذات في ساعة الاختبار أقول له : ((تمرن)) ... ليس بحمل الأثقال والجري فإن ذلك بلا شك سيكون له دور في تحسين ذاكرتك ولكن بالدرجة الأولى جسمك (( مرّن ذاكرتك )) أعني ثقفي ذاكرتك ولا تتكل على الآخرين في تذكيرك . . . أنصحك الآن بحفظ ما هو مقرر عليك ومراجعة هذا الحفظ على فترات فإن ذلك بالإضافة إلى الدراسة المنتظمة التي أشرت إليها ستساعد في تدريب الذاكرة . # قلة الثقة بالذاكرة........... إن بعض الطلبة ونتيجة لعدم علمهم أو تدريبهم بفن التذكر يقعون في دوامة ( أنا صاحب ذاكرة ضعيفة ) هذه العبارة قد تؤدي بالإنسان إلى الفشل في حياته الدراسية ومن ثم في حياته العملية بعد تخرجه ، وصيتي لهؤلاء الطلبة أن يعيدوا الثقة بذاكرتهم ، فكما يقول هاري لوراين صاحب أغرب ذاكرة في العالم : ( ليس هنالك ذاكرة ضعيفة ، ولكن ذاكرة مدربة أو غير مدربة # كثرة الهموم والمشاكل........... إن قوة ذاكرتنا كبشر تتفاوت من شخص إلى آخر كما أن تخصص الذاكرة يتفاوت أيضاًَفبعضنا قد يحفظ جيداً أرقام الهواتف والبعض الآخر يحفظ أسماء الأشخاص وهكذا ، إن الهدف الرئيسي مما استعملته هو ((تطوير قدراتك الذاتية ومعرفة ذاكرتك بصورة أفضل )). إنك ستتدرب وخلال العديد من التمارين على بعض الطرق الحديثة لتطوير قدرتك في التذكر . . . . ستصل بفضل الله إلى تحسن 100% عما أنت عليه الآن إن جهلنا بأسرار التذكر وكيفية التذكر الصحيح أو ارجاع المعلومات القديمة عبر الطرق السليمة أدى إلى اتهام ذواتنا بالتقصير والضعف ، إن معرفة الذاكرة من خلال دراستها عن قرب سيمكنا بمشيئة الله على تحسين أسلوبنا في التذكر الذي يقودنا إلى التذكر السريع بعض الناس يتميزون بذاكرة قوية في شيء معين ، وهذا التميز في الذاكرة يرجع إلى نشاط خلايا المخ لدى الانسان أو نتيجة تمرين مستمر في تخصص معين ،،،،، وحادثة الإمام البخاري صاحب كتاب الصحيح المشهور عندما قدم بغداد ، أراد بعض طلاب الحديث إختبار ذاكرته فأعدوا له عشرة طلاب وكل منهم قد حفظ عشرة أحاديث بشكل مغلوط ، وصورة الغلط هو خلط متون (نص الحديث) الأحاديث بأسانيدها ولما حضر الإمام وروى له الطالب الأول الأحاديث العشرة المغلوطة ، وكلما روى له حديثاً يقول الإمام البخاري لم أسمع بهذا ، وهكذا سرد عشرة طلاب مائة حديث مغلوط ولما انتهوا قال الإمام البخاري للطالب الأول ذكرت الحديث الفلاني وروى الحديث بمتنه وذكرت أنه عن فلان ، وروى السند الذي رواه الطالب ، والحديث ليس كذلك بل هو عن فلان عن فلان وصحح له الحديث ، وهكذا حتى صحح الأحاديث العشرة بحيث نقل المتون إلى أسانيدها التي تلائمها واستمر في تصحيحه لكل طالب حتى انتهى من المائة حديث المغلوط لمجرد سماعه لها للمرة الأولى هل سألت نفسك لماذا لم تنسى سورة الفاتحة بينما تنسى سوراً أخرى كنت قد حفظتها كاملة في المرحلة المتوسطة مثلاً؟؟. . .وهل سألت نفسك لماذا أتذكر بعض الدروس التي أحبها بينما أنسى تلك الدروس التي لاأحبها ؟ . . . . إنه عامل الوقت والمراجعة عزيزي الطالب . . . فنحن عادة ننسى إن لم نحاول إستعادة ما تعلمناه مع مضي الوقت ، دعني أضرب لك مثالاً توضيحياً لذلك ، أنت لو بدأت بحفظ سورة من سور القرآن الكريم ولم تحاول مع الأيام مراجعتها فإن النتيجة الحتمية هي نسيانك لهذه السورة ، ولكن لو حفظت هذه السورة اليوم ، وبعد غد ذاكرتها وبعد ثلاثة أيام كذلك ، وبعد أسبوع وهكذا فإن السورة لن تتبخر من ذاكرتك.. إن التمرين سر النجاح ، فالخطيب المشهور ، والكاتب المعروف ، والخطاط صاحب الخط الجميل .... كل هؤلاء وغيرهم من المشاهير ما كان لهم أن يصلوا إلى هذا المستوى من الإتقان في أعمالهم إلا من خلال التمرين المستمر . إن الذي يشتكي من خطه ( الكوفي ) أو (الفرعوني ) ويحتاج إلى محللين لفك خطه يستطيع بكل سهولة أن يتخطى هذه الصعوبة من خلال التمرين ، أعني الكتابة المستمرة . وكذلك الطالب الذي يعاني من كثرة النسيان وبالذات في ساعة الاختبار أقول له : ((تمرن)) ... ليس بحمل الأثقال والجري فإن ذلك بلا شك سيكون له دور في تحسين ذاكرتك ولكن بالدرجة الأولى جسمك (( مرّن ذاكرتك )) أعني ثقفي ذاكرتك ولا تتكل على الآخرين في تذكيرك . . . أنصحك الآن بحفظ ما هو مقرر عليك ومراجعة هذا الحفظ على فترات فإن ذلك بالإضافة إلى الدراسة المنتظمة التي أشرت إليها ستساعد في تدريب الذاكرة . إن بعض الطلبة ونتيجة لعدم علمهم أو تدريبهم بفن التذكر يقعون في دوامة ( أنا صاحب ذاكرة ضعيفة ) هذه العبارة قد تؤدي بالإنسان إلى الفشل في حياته الدراسية ومن ثم في حياته العملية بعد تخرجه ، وصيتي لهؤلاء الطلبة أن يعيدوا الثقة بذاكرتهم ، فكما يقول هاري لوراين صاحب أغرب ذاكرة في العالم : ( ليس هنالك ذاكرة ضعيفة ، ولكن ذاكرة مدربة أو غير مدربة إن الذنوب والمعاصي تؤثر تأثيراً بالغاً في الجهاز العصبي لدى الإنـسان وأول من يتأثر بذلك مخ الإنسان وفي زمن ابن قـيـم الجوزية وهو أحد علماء الإسلام كتب أحد الشباب إليه رسالة يطلب فيها نصيحة تـنـقـذه من هموم المعاصي فألف كتاباً قـيماً أسماه (( الجواب الكافي لمن سأل عن الدواء الشافي )) وضح فيه أثر المعاصي في حياة الإنـسـان وبإمكانك الرجوع إليه وقراءته والتفكير في كل كلمة ونصيحة ذكرت في هذا الكتاب ما هو الحل إذاً ؟ حتى تكون في دائرة الصالحين أولاً : حافظ على الصلاة في وقتها واحرص على صلاة الجماعة في المسجد القريب من منزلك ثانياً : إبتعـد عن رفقة السوء وابحث ورافق أهل الصلاح والفلاح ثالثاً : اذكر الله واقرأ القرآن أو استمع إليه رابعاً : ليكن لك في الأسبوع يوماً أو يومان للصيام ولك في رسول الله (صلى الله عليه وسلم ) قدوة وأسوة في صيامه يومي الإثنين والخميس خامساً : إسـتمع إلى الأناشيد الإسلامية والمحاضرات والدروس التي تقوي من إيمانك وتدخل البهجة والسرور إلى قلبك ولعـل أحد نباتات المعاصي أو ما يتولد من إرتكاب المعصية هو ( الهم ) و ( الإكتئاب ) و ( القلق) وغير ذلك من الأمراض النفسية التي تؤثر تأثيراً بالغاً في سير الطالب الدراسي , كيف يستطيع الطالب أن يدرس للإختبار و( ماله نفس ) ؟ كيف يستطيع الطالب أن يشارك في الدرس وهو ( مكتئب )؟ بلا شك إن هذه الأمراض النفسية قد لايكون سببها الوحيد المعاصي بل هناك عوامل أخرى خارجية وإجتماعية , كالمشاكل بين الأب والأم , ضعف الحالة المادية , مشاكل في الأسرة مع الإخوة والأقارب . . . . إلخ إن هذه العوامل تؤثر تأثيراً بالغاً في القدرة على التركيز أو جمع التفكير والدراسة ... لا تكن كتوماً : يتعـلق الأمر بإحساس التراجع أمام التعبير عن فكرة فالشخص يمتنع عن الإدلاء بأفكاره , فهو إذن , موقف نفسي سلبي غير إرادي لا تكونوا كتومين على الدوام . فذلك له أثر سلبي كبير , إن بث همومك ومشاكلك الخاصة إلى صديق عزيز أو قريب تثق به بلا شك سيخفف من حدة المشكلة وبالتالي يخفف التوتر الكبير المحيط بجسدك والنتيجة معرفة وتحسن الدراسة والذاكرة .. #الذنوب والمعاصي.......... إن الذنوب والمعاصي تؤثر تأثيراً بالغاً في الجهاز العصبي لدى الإنـسان وأول من يتأثر بذلك مخ الإنسان وفي زمن ابن قـيـم الجوزية وهو أحد علماء الإسلام كتب أحد الشباب إليه رسالة يطلب فيها نصيحة تـنـقـذه من هموم المعاصي فألف كتاباً قـيماً أسماه (( الجواب الكافي لمن سأل عن الدواء الشافي )) وضح فيه أثر المعاصي في حياة الإنـسـان وبإمكانك الرجوع إليه وقراءته والتفكير في كل كلمة ونصيحة ذكرت في هذا الكتاب ... ما هو الحل إذاً ؟ أولاً : حافظ على الصلاة في وقتها واحرص على صلاة الجماعة في المسجد القريب من منزلك. ثانياً : إبتعـد عن رفقة السوء وابحث ورافق أهل الصلاح والفلاح. ثالثاً : اذكر الله واقرأ القرآن أو استمع إليه. رابعاً : ليكن لك في الأسبوع يوماً أو يومان للصيام ولك في رسول الله (صلى الله عليه وسلم ) قدوة وأسوة في صيامه يومي الإثنين والخميس. خامساً : إسـتمع إلى الأناشيد الإسلامية والمحاضرات والدروس التي تقوي من إيمانك وتدخل البهجة والسرور إلى قلبك. __ يتـــــبع __
|
|||||||||
|
|
|
|
09-04-2011, 01:54 PM
|
#15 | |||||||||
|
عضو مميز جداً
|
رد: أفكار
_ كيف تنمي ذاكرتك؟ _
نحن نتذكر ما يستهوينا وما نحبه تعتمد الذاكرة القوية على التركيز الشديد، والتركيز ينبع من درجة استهواء الأشياء الشيقة لنا هل من الممكن أن نجعل الذاكرة قوية وحادة؟ الإجابة بالتأكيد نعم.. لأننا عندما نقول أن شخصاً ما يمتلك ذاكرة حادة، فإننا نعني أنه يتذكر الأشياء التي تستهويه. وهذه تجربة بسيطة لتوضيح الفكرة: > حاول أن تتذكر هذه المجموعة من الكلمات في دقيقتين: (ب ك ت أ ، ث ر ل ، و س ، ش ز أ) هل تجد صعوبة في تذكر هذه المجموعة البسيطة؟ > حاول أن تتذكر المجموعة الثانية: (أهمية ، خوف ، فكرة ، ضوضاء ، صحة ، وزن) > المجموعة الثالثة: (موز ، ساعة ، أرنب ، منضدة ، قطة ، آلة كاتبة ، تلفاز) > المجموعة الرابعة: (هذا الموضوع يساعدك على تنمية ذاكرتك) إن معظم الذين يقومون بهذه التجربة يجدون مشقة في تذكر أي كلمة من كلمات المجموعة الأولى، ولكنهم يتذكرون بسهولة عدداً أكثر من كلمات المجموعة الثالثة، والسبب في ذلك هو أن المجموعة الأولى تحتوي على كلمات ليس لها معنى، أما المجموعتان الثانية والثالثة فتحتوي كل منهما على كلمات ذات معنى، إلا أن كلمات المجموعة الثالثة تحظى بفرصة أكبر للتذكر لأنها تعبر عن أشياء مادية يمكن رؤيتها بالعين فتتخيلها الذاكرة وتثبت فيها، على حين أن المجموعة الثانية تعبر عن أشياء معنوية ذات معنى. وبالنسبة لكلمات المجموعة الرابعة فهي الأقرب للتذكر، لأنها تامة وتعني شيئاً ما. أهمية المعنى المتكامل: إذا أردت أن تتذكر شيئاً، لابد أن يكون له معنى وتستطيع أن تراه أو تتخيله وهذه قاعدة هامة للتذكر >> ليس هناك خوف من عدم القدرة على الاستيعاب، لأن بنك الذاكرة، يمكنه أن يستوعب المعلومات بلا حدود، إن جهاز المخ – المعجز– يقوم بإجراء التعديلات الداخلية اللازمة لتلقي المعلومات مهما كان حجمها ولكن المهم هنا أن تكون المعلومات ذات معنى وجاذبية، وشيقة بالنسبة إليك. __ يتـــــبـــــع __ |
|||||||||
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
|
|
العرض المتطور
