العودة   منتديات سدير > `·• أخبار سدير•·´ > ¨° تعليم سدير °¨

¨° تعليم سدير °¨ جامعة المجمعة .. والمدارس ودور تحفيظ القرآن الكريم ورياض الأطفال في سدير : أخبار .. تغطيات .. تقارير

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 21-06-2011, 11:03 AM   #1
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية عبدالله العتيبي
 
تم شكره :  شكر 290 فى 259 موضوع
عبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to behold

 

أخبار التعليم لـ 19/7/1432هـ

الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
رأس جلسة مجلس الوزراء أمس
المليك يدعو الله بتكلل الفحوصات الطبية لولي العهد في الولايات المتحدة بالنجاح وعودته سالماً لأرض الوطن
جدة - واس
رأس خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود - حفظه الله - الجلسة التي عقدها مجلس الوزراء بعد ظهر أمس الاثنين في قصر السلام بجدة. وفي مطلع الجلسة دعا خادم الحرمين الشريفين الله عز وجل أن تكلل الفحوصات التي سيجريها صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز آل سعود ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام في الولايات المتحدة الأمريكية بالنجاح، سائلاً الله أن يحفظ سموه ويعيده إلى أرض الوطن سالماً معافى. ثم أطلع الملك المفدى المجلس على المباحثات والاتصالات التي أجراها - أيده الله - مع بعض قادة الدول الشقيقة والصديقة حول العلاقات الثنائية بين المملكة وتلك الدول وسبل تطويرها ومستجدات الأحداث في المنطقة والعالم.. ومن ذلك استقباله لفخامة الرئيس محمود عباس رئيس اللجنة التنفيذية لمنظمة التحرير الفلسطينية رئيس السلطة الوطنية الفلسطينية، والاتصالان الهاتفيان اللذان تلقاهما من فخامة الرئيس باراك أوباما رئيس الولايات المتحدة الأمريكية، ودولة رئيس وزراء بريطانيا ديفيد كاميرون.وأوضح معالي وزير الثقافة والإعلام الدكتور عبد العزيز بن محيي الدين خوجة في بيانه لوكالة الأنباء السعودية عقب الجلسة، أن المجلس تطرق بعد ذلك إلى تطورات الأوضاع الراهنة عربياً وإقليمياً ودولياً، مشدداً على ما تضمنه البيان الختامي لاجتماع الدورة 119 لأصحاب السمو والمعالي وزراء خارجية دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية من مواقف ثابتة تجاه تلك الأحداث.ونوه المجلس بالتوصيات الصادرة عن مؤتمر علماء الأمة الذي عُقد في العاصمة السنغالية داكار بمبادرة من فخامة الرئيس عبد الله واد رئيس جمهورية السنغال الرئيس الدوري لمنظمة المؤتمر الإسلامي، معرباً عن شكر المملكة وتقديرها حكومة وشعباً لما عبَّر عنه المشاركون في المؤتمر تجاه جهود المملكة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود لخدمة الإسلام والمسلمين.وفي الشأن المحلي بين معالي وزير الثقافة والإعلام أن المجلس استعرض جملة من النشاطات.. وقدَّر عالياً الأمر الذي أصدره الملك المفدى - رعاه الله - بتخصيص مبلغ (476) مليون ريال سنوياً لدعم مؤسسة تكافل الخيرية التي تستهدف مساعدة الطلبة والطالبات المحتاجين في مدارس التعليم العام.وأكد المجلس أهمية الملتقى العلمي الحادي عشر لأبحاث الحج ومعرض الحج والعمرة الذي افتتحه نيابة عن خادم الحرمين الشريفين صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية تحت شعار: «نحو تحقيق الرؤية» بمشاركة ألف خبير ومهتم وباحث في مجال الحج والعمرة، من داخل المملكة وخارجها.. وناقش المشروعات المتصلة بالتطوير الجاري تنفيذه وبخاصة مشروع قطار المشاعر الذي سيعمل خلال حج هذا العام بمشيئة الله بكامل طاقته لنقل الحجاج بين المشاعر المقدسة، وعدّ ذلك تواصلاً مع اهتمام المملكة وحرصها الدائم على توفير كل الإمكانات المادية والبشرية وفق خطط علمية وبحثية تهدف إلى الارتقاء بالخدمات والتسهيلات المقدمة لضيوف الرحمن قاصدي الحرمين الشريفين والمشاعر المقدسة.وثمَّن المجلس أداء مشروع خادم الحرمين الشريفين لتطوير مرفق القضاء المتمثل في توقيع عقود العديد من مشاريع المحاكم وكتابات العدل في عدد من مناطق المملكة وحوسبة القطاعات العدلية. كما نوه المجلس بإقامة ملتقى دور الخدمة الاجتماعية في المحاكم الشرعية وملتقى تسبيب الأحكام القضائية اللذين عقدتهما وزارة العــدل مؤخــراً بشراكة دوليــة في إطار المحاور العلمية والتواصل الدولي لمشروع خـادم الحرمين الشريفين لتطوير مرفق القضاء. وأفاد معالي الدكتور عبد العزيز بن محيي الدين خوجة أن المجلس واصل إثر ذلك مناقشة جدول أعماله وأصدر القرارات التالية:
أولاً: قرر مجلس الوزراء الموافقة على تفويض صاحب السمو الملكي النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية - أو من ينيبه - باستكمال التباحث مع الجانب الأذربيجاني في شأن مشروع اتفاقية بين حكومة المملكة العربية السعودية وحكومة جمهورية أذربيجان حول تبادل تسليم المطلوبين، ونقل المحكوم عليهم بعقوبات سالبة للحرية، والتوقيع عليه، في ضوء الصيغة المرفقة بالقرار، ومن ثم رفع النسخة النهائية الموقعة، لاستكمال الإجراءات النظامية.
ثانياً: قرر مجلس الوزراء الموافقة على تفويض صاحب السمو الملكي وزير الخارجية - أو من ينيبه - بالتباحث مع الجانب الكاميروني في شأن مشروع اتفاقية عامة للتعاون بين حكومة المملكة العربية السعودية وحكومة جمهورية الكاميرون، والتوقيع عليه، في ضوء الصيغة المرفقة بالقرار، ومن ثم رفع النسخة النهائية الموقعة، لاستكمال الإجراءات النظامية.
ثالثاً: قرر مجلس الوزراء الموافقة على تأسيس الشركة السعودية للتنمية والاستثمار التقني (تقنية) طبقاً لنظامها الأساسي المرفق بالقرار. وقد أُعد مرسوم ملكي بذلك. وتهدف هذه الشركة إلى تحقيق عدد من الأمور من أهمها الاستفادة من مخرجات البحوث والبرامج التطبيقية في مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية والجامعات والمراكز البحثية الأخرى، ونقل التقنية إلى المملكة.
رابعاً: قرر مجلس الوزراء اعتماد الحساب الختامي للمؤسسة العامة لصوامع الغلال ومطاحن الدقيق للعام المالي (1430 - 1431هـ).
خامساً: وافق مجلس الوزراء على تعيينين على وظيفتي (سفير) و(وزير مفوض) وذلك على النحو التالي:
1 - تعيين الدكتور عادل بن سراج بن صالح مرداد على وظيفة (سفير) بوزارة الخارجية.
2 - تعيين الدكتور سالم بن خالد بن علي النويصر على وظيفة (وزير مفوض) بوزارة الخارجية.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln64d.htm
المدينة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 17590
حركة “لم الشمل” تزوّج معلمًا من زميلته دون علمه وتنقل 57 لنفس القطاع
حامد الرفاعي - جدة
كشف مصدر مسؤول لـ «المدينة» أن حركة «لم الشمل»، التي أصدرتها وزارة التربية والتعليم مؤخرًا، شهدت العديد من الأخطاء والملاحظات، التي تسببت في تشتيت العديد من المعلمين والمعلمات بدًلا من لم شملهم. وقال إن من أبرز الأخطاء ما حدث لأحد المعلمين الذي فوجئ بوجود اسم مُعلِّمة لا يعرفها مُدْرَجة ضمن بياناته في برنامج التبادل الإلكتروني بوزارة التربية والتعليم على أنها زوجته، رغم أنه لا يعرفها ولا تربطه بها أي صلة. واشار المصدر إلى أن المعلم فوجئ بأن برنامج «لم الشمل» قام بتزويجه من المعلمة المذكورة دون معرفته بالاضافة إلى انه من الأخطاء التي حدثت في هذا الجانب: نقل معلمين ومعلمات نقلا خارجيا من قطاعاتهم التي يعملون فيها إلى نفس القطاعات مثل نقل احدهم من البشائر إلى قطاع البشائر نفسه وكأنه لم ينقل بتاتا. واكد أن هذا الخطأ تكرر على ما يقارب من 57 معلما ومعلمة في قطاعات تعليمية أخرى حيث ورد نقلهم في برنامج لم الشمل إلى نفس قطاعاتهم. واضاف المصدر أن حركة لم الشمل لم يحظ بها سوى 159 معلمة مقابل 156 معلمًا وهو ما يطرح استفهامًا كبيرًا حيال التباين في العدد بين المعلمين والمعلمات بالرغم من أن الحركة مخصصة للم شمل المعلمين بزوجاتهم المعلمات. وكان عدد من المعلمين والمعلمات، الذين تقدموا لحركة «لم الشمل» دون أن يتم تحقيق رغباتهم، طالبوا وزارة التربية والتعليم بإعادة النظر في آلية تطبيق البرنامج. وقالوا انه لم يعالج الاهداف المرجوة من تطبيقها والتي من اهمها توفير الاستقرار النفسي لمنسوبات التعليم ولم شملهن مع ازواجهن المعلمين من خلال نقلهم في قطاع تعليمي واحد. فيما اكد عدد من أولياء امور المعلمات انهم قد رفعوا لادارات التعليم عددًا من الخطابات بخصوص ملاحظاتهم حيال حركة لم الشمل مؤملين تجاوب وزارة التربية والتعليم حيال شكاواهم التي تقدموا بها.
رأي الوزارة
من جهته أكد مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم لـ «المدينة» أنه تم تشكيل لجنة لدراسة شكاوى المعلمين والمعلمات من حركة «لم الشمل» الأخيرة، مشيرًا إلى أنه من غير المستبعد إعلان حركة الحاقية. وقلل المصدرمن أخطاء حركة «لم الشمل» مؤكدًا أنه تم توجيه إدارات التربية والتعليم في مختلف المناطق والمحافظات لاستقبال ملاحظات المعلمين والمعلمات ممن لديهم ملاحظات حيال الحركة التي تم اجراؤها في الفترة الماضية. وقال لـ «المدينة» انه سيتم رفع جميع هذه الملاحظات للجهة المختصة بوزارة التربية والتعليم والتي خصصت لجنة من منسوبيها لدراسة هذه الشكاوى والبت فيها حسب الأنظمة والتعليمات الصادرة بهذا الخصوص.وعن امكانية اجراء حركة تصحيحية شاملة للمتقدمين والمتقدمات لحركة لم الشمل اكد المصدر نفسه أن حركة لم الشمل التي تم اجراؤها بالفترة الماضية والتي تم فيها تحقيق رغبة 186 معلمًا ومعلمة كانت من خلال برنامج (نظام التكامل الالكتروني) والذي اشتمل ايضا على الحركة الشاملة لنقل المعلمين والمعلمات بحيث ان حركتي لم الشمل والحركة الاساسية لنقل المعلمين والمعلمات كانت عبر برنامج واحد وهو (نظام التكامل الالكتروني).واضاف أن عددا من قيادات الوزارة عقدت الاسبوع الماضي اجتماعات وورش عمل بمدراء شؤون المعلمين بمختلف مناطق ومحافظات المملكة بمقر الوزارة وكانت من الأفكار المطروحة والتي لم يصدر حيالها قرار رسمي حتى الآن هو إمكانية اصدار حركة إلحاقية حيث ان هذه الفكرة من الخيارات الواردة المطروحة للدراسة والنقاش خاصة وانه حدثت العديد من المستجدات من ابرزها البدء في تنفيذ التوجيهات الصادرة حيال رفع الطاقة الاستيعابية للوظائف التعليمية الجديدة المخصصة لخريجي وخريجات الجامعات وقرار تدريس اللغة الانجليزية لطلاب وطالبات الصف الرابع الابتدائي.
http://www.al-madina.com/node/310914
المدينة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 17590
وزير التربية يستعرض نتائج العام الدراسي الاثنين
عبدالله الدهاس - مكة المكرمة
يستعرض صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود يوم الاثنين المقبل الإحصائيات النهائية لاختبارات نهاية العام الدراسي الحالي بكافة المراحل بمختلف مناطق المملكة ومحافظاتها التعليمية.من جهة أخرى تغلق وزارة التربية والتعليم مساء اليوم الثلاثاء إدخال درجات اختبارات نهاية العام الدراسي للمرحلة المتوسطة على أن يتم إغلاق البرنامج بالنسبة للمدارس الثانوية مساء يوم السبت المقبل.وسوف تسمح الوزارة للمدارس في المرحلة المتوسطة بطباعة الشهادات اعتبارا من يوم السبت المقبل على ان تطبع درجات الصفين الاول والثاني الثانوي يوم الاحد وشهادات الصف الثالث يوم الاثنين.
http://www.al-madina.com/node/310924
المدينة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 17590
التربية” إدراج الرياضة المدرسية ضمن المناهج
واس - الرياض
تقوم وزارة التربية والتعليم بالشراكة مع مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام «تطوير» بالإعداد لإطلاق إستراتيجية وطنية للرياضة المدرسية في جميع مراحل التعليم العام للبنين بالمملكة العربية السعودية، على أن يتم إنجازها بمراحلها الأربع خلال الأشهر القليلة المقبلة. وأكد مدير عام مشروع «تطوير» الدكتور علي بن صديق الحكمي أهمية الإستراتيجية الوطنية للرياضة المدرسية على تعزيز ثقافة الرياضة لدى النشء، وبناء أجسامهم وعقولهم وتنمية ملكاتهم ومواهبهم الرياضية، مفيدا ارتباط النشاط البدني بالعملية التعليمية وبخبرات الإبداع والتعلم الأخرى واكتساب المهارات. وأوضح أن الإستراتيجية تهدف إلى زيادة الوعي وتعزيز النشاط البدني لدى الأطفال، ودمج الرياضة بشكل فعّال ضمن المناهج الدراسية والعمل على تطويرها لتعزيز المشاركة محلياً وإقليمياً ودولياً، بالإضافة إلى ربط الرياضة المدرسية مع الإستراتيجية الوطنية للصحة وإستراتيجية الرياضة المهنية، وكذلك تطوير البنية التحتية المادية في المدارس، وتعزيز وحشد الدعم من القطاع الخاص مادياً ومعنوياً. فيما أكَّد مدير الخطة الإستراتيجية لتطوير الرياضة المدرسية في مشروع «تطوير» المأمون الشنقيطي أنه يتم العمل حالياً مع أحد بيوت الخبرة العالمية للوقوف على واقع الرياضة المدرسية في المملكة، ودمج تطلعات وآمال القيادة والوطن وأولياء الأمور والطلاب مع أبرز الخبرات والتجارب والدراسات العالمية بما يتوافق وثقافتنا واحتياجاتنا وطموحاتنا.
http://www.al-madina.com/node/311048
عكاظ : الثلاثاء 19-07-1432هـ العدد : 3656
التربية و«تطوير» يطلقان استراتيجية وطنية للرياضة المدرسية
واس ـ الرياض
تطلق وزارة التربية والتعليم بالشراكة مع مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام «تطوير» استراتيجية وطنية للرياضة المدرسية في جميع مراحل التعليم العام للبنين، على أن تنجز بمراحلها الأربع خلال الأشهر القليلة المقبلة. وأكد مدير عام مشروع «تطوير» الدكتور علي بن صديق الحكمي أهمية الاستراتيجية الوطنية للرياضة المدرسية على تعزيز ثقافة الرياضة لدى النشء، وبناء أجسامهم وعقولهم وتنمية ملكاتهم ومواهبهم الرياضية، مفيدا ارتباط النشاط البدني بالعملية التعليمية وبخبرات الإبداع والتعلم الأخرى واكتساب المهارات. وأوضح أن الاستراتيجية تهدف إلى زيادة الوعي وتعزيز النشاط البدني لدى الأطفال، ودمج الرياضة بشكل فعال ضمن المناهج الدراسية والعمل على تطويرها لتعزيز المشاركة محليا وإقليميا ودوليا، بالإضافة إلى ربط الرياضة المدرسية مع الاستراتيجية الوطنية للصحة واستراتيجية الرياضة المهنية، وكذلك تطوير البنية التحتية المادية في المدارس، وتعزيز وحشد الدعم من القطاع الخاص ماديا ومعنويا. وأكد مدير الخطة الاستراتيجية لتطوير الرياضة المدرسية في مشروع «تطوير» المأمون الشنقيطي أنه يجري العمل حاليا مع أحد بيوت الخبرة العالمية للوقوف على واقع الرياضة المدرسية في المملكة، ودمج تطلعات وآمال القيادة والوطن وأولياء الأمور والطلاب مع أبرز الخبرات والتجارب والدراسات العالمية بما يتوافق وثقافتنا واحتياجاتنا وطموحاتنا.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110621/Con20110621428216.htm
الندوة : الثلاثاء 19-07-1432هـ العدد : 1026
استـراتيجـيــة وطنـيــة للريــاضة المـدرسيـــة بمختـلف المـــراحـل التعليمية
الرياض : الندوة
تقوم وزارة التربية والتعليم بالشراكة مع مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام “تطوير” بالإعداد لإطلاق استراتيجية وطنية للرياضة المدرسية في جميع مراحل التعليم العام للبنين بالمملكة العربية السعودية، على أن يتم إنجازها بمراحلها الأربع خلال الأشهر القليلة القادمة. وأكد مدير عام مشروع “تطوير” الدكتور علي بن صديق الحكمي أهمية الإستراتيجية الوطنية للرياضة المدرسية على تعزيز ثقافة الرياضة لدى النشء، وبناء أجسامهم وعقولهم وتنمية ملكاتهم ومواهبهم الرياضية، مفيدا ارتباط النشاط البدني بالعملية التعليمية وبخبرات الإبداع والتعلم الأخرى واكتساب المهارات. وأوضح أن الإستراتيجية تهدف إلى زيادة الوعي وتعزيز النشاط البدني لدى الأطفال، ودمج الرياضة بشكل فعّال ضمن المناهج الدراسية والعمل على تطويرها لتعزيز المشاركة محلياً وإقليمياً ودولياً، بالإضافة إلى ربط الرياضة المدرسية مع الإستراتيجية الوطنية للصحة وإستراتيجية الرياضة المهنية، وكذلك تطوير البنية التحتية المادية في المدارس، وتعزيز وحشد الدعم من القطاع الخاص مادياً ومعنوياً. فيما أكَّد مدير الخطة الإستراتيجية لتطوير الرياضة المدرسية في مشروع “تطوير” المأمون الشنقيطي أنه يتم العمل حالياً مع أحد بيوت الخبرة العالمية للوقوف على واقع الرياضة المدرسية في المملكة، ودمج تطلعات وآمال القيادة والوطن وأولياء الأمور والطلاب مع أبرز الخبرات والتجارب والدراسات العالمية بما يتوافق وثقافتنا واحتياجاتنا وطموحاتنا.وأضاف أن الأغلبية الساحقة من شباب المملكة لا تمارس النشاط البدني الكافي من حيث التواتر والمدة، وهناك المزيد والمزيد من الأطفال الصغار الذين يعانون من السمنة وأمراض أخرى بسبب نقص النشاط البدني، ومن الممكن رعاية التنمية النفسية والاجتماعية من خلال الرياضة المدرسية، وكذلك إنشاء الفرص لتطوير العلاقات بين الأشخاص، ونمو الشخصية، والثقة بالنفس واحترام الذات. وتنطلق المرحلة الحالية في تطوير الإستراتيجية الوطنية للرياضة المدرسية من تحليل الوضع الحالي وجمع البيانات، من حيث نقاط القوة والضعف والمعوقات والنظم المعمول بها، ومن ثم الاطلاع على أفضل الممارسات العالمية الحالية، وصولاً إلى وضع مبادرات تطويرية وحلول شاملة تنعكس على تطوير الرياضة المدرسية في جميع المراحل الدراسية. يذكر أن اللجنة عقدت اجتماعها الأول في جدة في الأول من شهر يونيو برئاسة سمو وزير التربية والتعليم، وبحضور أعضاء اللجنة ممثلي الجهات المعنية، وفي مقدّمتها الرئاسة العامة لرعاية الشباب، ووزارة التعليم العالي، والقطاع الخاص، وعدد من المسؤولين والخبراء الرياضيين.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20110621106 650&display=1


التوقيع
عبدالله العتيبي غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 21-06-2011, 11:04 AM   #2
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية عبدالله العتيبي
 
تم شكره :  شكر 290 فى 259 موضوع
عبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to behold

 

رد: أخبار التعليم لـ 19/7/1432هـ

الرياض : الثلاثاء 19-7-1432هـ العدد 15702
يستفيد منه أكثر من 700 معلم
بدء المرحلة الثانية لمشروع تطوير المناهج في تربية الشمالية
رفحاء - عياده الجنيدي
شرعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية في تدريب المعلمين على المشروع الشامل لتطوير المناهج (المرحلة الثانية) والتي تنفذ على جزءين لاستيعاب أكبر قدر ممكن.وقام مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة عبدالرحمن بن أحمد الروساء بزيارة إدارة التدريب والابتعاث والتقى العاملين هناك، وتفقد قاعات التدريب التي يتدرب فيها المعلمون، وشدد الروساء على أهمية الاستفادة من هذه البرامج التدريبية التي تحرص الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة على تقديمها لهم، وذلك ضمن خطط الوزارة الطموحة خاصة فيما يتعلق بالمشروع الشامل لتطوير المناهج، الذي يضم معلمي اللغة العربية والتربية الإسلامية والصفوف الأولية والاجتماعيات.يشار إلى ان المرحلة الأولى بدأت مع بدء الفصل الدراسي الثاني لهذا العام 1431-1432ه حيث تمت عملية التدريب في سلسلة متواصلة، بدأت بمدربي المركز الذين تلقوا تدريباتهم في وزارة التربية والتعليم، ثم نقلوا خبراتهم التدريبية للمشرفين التربويين، وصولاً إلى المعلمين، وتم في المرحلة الأولى تدريب معلمي الرياضيات والعلوم.ويستفيد من هذه البرامج التي تنفذ حالياً في مركز التدريب التربوي والابتعاث أكثر من 700 معلم، حيث تعتزم الإدارة مواصلة جهودها ليستفيد الجميع من خدمات المركز، وبالتالي ارتفاع المستوى العام لجميع العاملين من التربويين والذين سينعكس أداؤهم على أبنائهم الطلاب.
http://www.alriyadh.com/2011/06/21/article643685.html


الرياض : الثلاثاء 19-7-1432هـ العدد 15702
تشتمل على 9 أندية صيفية للبنين والبنات ونادٍ للموهوبين..
18 فعالية لأكثر من 2600 طالب وطالبة في تربية المنطقة الشمالية
رفحاء - عيادة الجنيدي
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية عبدالرحمن بن أحمد الروساء تسعة أندية صيفية ،ناديان في عرعر ، ونادٍ واحد في كل من رفحاء وطريف والعويقيلة والهباس ، إضافةً إلى ثلاثة أندية للبنات في كل من عرعر ورفحاء وطريف.وأوضح الروساء أن الإدارة تشهد صيف هذا العام بالإضافة إلى الأندية الصيفية مجموعة من الفعاليات بواقع 12 فعالية لإدارة النشاط يستفيد منها 1500 طالب ، أما التوعية الإسلامية فستنفد إن شاء الله خمس فعاليات ل 500 طالب تشتمل على مدرسة صيفية ومدرسة سجون ومقرأة للمعلمين وأخرى للطلاب ، بينما يقام نادٍ للموهوبين يستفيد منه 300 طالب .وزاد بقوله سيقوم أكثر من 60 معلمًاعلى تنفيذ هذه البرامج والفعاليات في المنطقة بجهودهم خدمةً منهم لأبنائهم الطلاب، أما الطالبات فسينفذ برامجهن أكثر من 40 معلمة ،وتشمل تنفيذ رحلات صيفية إلى مناطق مكة المكرمة والمدينة المنورة وحائل بالنسبة للطلاب، بالإضافة إلى استقبال المنطقة لطلاب آخرين من مناطق أخرى.وثمن الروساء جهود زملائه المشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات القائمين على تنفيذ هذه الفعاليات خلال فصل الصيف ، داعيًا في ذات الوقت أبناءه الطلاب وبناته الطالبات إلى الاستفادة من خبرات معلميهم ومعلماتهم، ومما يقدم لهم في هذه البرامج والفعاليات والأندية الصيفية التي حرصت الأسرة التربوية على تقديمها لهم.
http://www.alriyadh.com/2011/06/21/article643688.html
الرياض : الثلاثاء 19-7-1432هـ العدد 15702
أمير مكة يمتدح برنامج الحد من إيذاء الأطفال في الطائف
الطائف - اسماعيل إبراهيم
نوه صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بن عبدالعزيز أمير منطقة مكة المكرمة بجهود الإدارة العامة للتربية والتعليم بالطائف ومشاركتها في برنامج الحد من إيذاء الأطفال على مدى الأعوام الثلاثة الماضية وإصدار كتيب بذلك يتضمن تعريفاً بالبرنامج والخدمات المقدمة، جاء ذلك في خطاب وجه سمو أمير منطقة مكة المكرمة لمدير التربية والتعليم بالطائف محمد بن سعيد أبو راس..ومن جهة أخرى اعتمد مدير التربية والتعليم بالطائف أسماء المعلمين المرشحين للملتقى الصيفي الأول بعد أن قام المجلس الاستشاري للمعلمين باختيار المعلمين المتميزين من ترشيحات مكاتب التربية والتعليم وفق المعايير التي أرسلت بالتعميم الوزاري وهي أن يكون المرشح على رأس العمل معلماً ومتميزاً ونافس على جائزة التميز بالإضافة إلى أن له إسهامات تربوية ومهارات لإفادة الآخرين..وأبان أبو راس أن الملتقى الصيفي الأول للمعلمين يأتي ضمن إطار تفعيل دور الخدمات الاجتماعية والتربوية الموجهة للمعلمين وتزويدهم بالتجارب المميزة ميدانياً والمعلمون المرشحون هم حامد معيض الحارثي المعلم بمدرسة القويسم الثانوية من مكتب التربية والتعليم بالجنوب ( إلى عسير ) ومحمد دسمان القثامي المعلم بمدرسة أبي تمام الابتدائية من مكتب التربية والتعليم بالشمال ( إلى الرياض ) ومحمد بن ضيف الله الأحمد المعلم بمتوسطة المثنى بن حارثة من مكتب التربية والتعليم بالغرب ( إلى الرياض ) سالم نهار المطيري المعلم بمتوسطة عبدالرحمن الداخل من مكتب التربية والتعليم بالشرق ( إلى تبوك ) ومحمد علي البردي المعلم بمتوسطة يزيد بن عبدالملك لمشاركته المتميزة في جائزة التميز على مستوى المدارس السعودية ( إلى تبوك )..
http://www.alriyadh.com/2011/06/21/article643719.html
الرياض : الثلاثاء 19-7-1432هـ العدد 15702
ترقية الخنيني إلى التاسعة بتعليم الزلفي
صدر قرار مدير عام شؤون الموظفين في وزارة التربية والتعليم الأستاذ محسن بن محمد البقمي المتضمن الموافقة على ترقية مدير الإعلام التربوي بإدارة التربية والتعليم في محافظة الزلفي الأستاذ أحمد بن صالح الخنيني إلى المرتبة التاسعة.الخنيني يُعد أحد الكفاءات الإدارية ذات النشاط الإعلامي البارز، وقد كُلّف مؤخراً بعمل المتحدث الرسمي للإدارة، تهانينا وألف مبروك.
http://www.alriyadh.com/2011/06/21/article643721.html


الرياض : الثلاثاء 19-7-1432هـ العدد 15702
تعليم عسير يعتمد ثمانية عشر نادياً صيفياً
أبها - عبدالله مريع
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير الأستاذ جلوي بن محمد آل كركمان ثمانية عشر ناديا صيفيا في المنطقة وستنطلق اعتبارا من 23رجب إلى 3رمضان مبينا إن الأهداف التي تنشدها الأندية تربية الطلاب على مبادئ الإسلام وأخلاقه الفاضلة وإعدادهم ليكونوا لبنات صالحة في بناء مجتمعهم.ودعم انتماء الطلاب لقادة المملكة وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين حفظه الله وولي العهد الأمين وسمو النائب الثاني وكذلك علمائهم ومجتمعهم ووطنهم وتعريفهم بمؤسساته ومنجزاته وتنمية روح المحافظة عليها ورعايتها. واستثمار أوقات الفراغ لدى الطلاب ومن في مستواهم ببرامج تربوية متنوعة وهادفة وإكسابهم المهارات والخبرات الميدانية واكتشاف مواهبهم ورعايتها وتنمية أحساس الطلاب بمشكلات المجتمع وإعدادهم للمشاركة في حلها. وتنمية روح التعاون والعمل الجماعي والمثمر لدى الطلاب وتربيتهم على الحياة المستمدة من التوجيه الإسلامي بما فيه من خصال حميدة وأخلاق فاضلة وتدريب الطلاب وتعويدهم على التخطيط والتنفيذ للبرامج والمشروعات وتحمل المسئولية وإدارة الآخرين والتبعية والإسهام في تزويد الطلاب بالقدر المناسب من المعلومات والمعارف والخبرات التي تجعلهم عناصر فعالة في مجتمعهم.وتكوين الاتجاهات الايجابية نحو العمل المهني والتدريب على ممارسته مشيرا إلى البرامج المعتمدة والتي يشرف على تنفيذها مدير الأندية الصيفية الأستاذ حسن الزيداني وبمتابعة من الأستاذ عبدالله علوان وحددت هذه البرامج والمناشط في النشاطات الرياضية ومنها (مسابقة تسلق الجبال_ سباق مارثون الوفا لطلاب الاندية الصيفية_ الدوري الرياضي في كرة القدم والطائرة والتنس). منوها بان المنتسبين في الأندية سيتلقون عدد من الدورات التدريبية في تنمية الذات والمهارات الحياتية وأضاف آل كركمان بانه تم اعتماد الملتقيات والرحلات الطلابية الى (ينبع الشرقية) والرحلات الطلابية الرمضانية إلى (مكة والمدينة المنورة) مشيرا إلى انه يتطلب بان يكون عدد الطلاب لكل مركز حسب الفئة بحيث لا يقل عدد الطلاب في المراكز فئة (أ) عن 350 طالبا و(ب) عن 250 طالبا وج عن 150 طالبا مناشدا أولياء الأمور إلى حث أبنائهم للالتحاق بهذه الأندية لما تعود بالنفع على الفرد والمجتمع واستثمار الوقت .
http://www.alriyadh.com/2011/06/21/article643728.html
الرياض : الثلاثاء 19-7-1432هـ العدد 15702
مدير تعليم الشرقية يدشن مشروع البيئات التعليمية الجاذبة
الخبر – إبراهيم الشيبان:
دشن مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس السبت مشروع "البيئات التعليمية الجاذبة بمدارس الخبر" بحضور مدير مكتب التربية والتعليم بالخبر إبراهيم بن محمد الشمراني وداعم المشروع رجل الأعمال خالد بن عبدالرحمن العبدالكريم.وقال الدكتور المديرس خلال الافتتاح ان التربية ماضية في تقديم كل الوسائل التي تمكن المعلم والمعلمة من أداء دورهم التربوي والتعليمي والتركيز على الجانب الترفيهي حيث اتضح أن فرض التربية بالقوة لا يفيد ولكن من خلال إيجاد القيم نصل إلى التربية بأسلوب الترفيه فهي انطلاقة الجودة في التعليم, مشيراً إلى أن وزارة التربية والتعليم قد أحسنت عند اهتمامها برياض الأطفال لمساهمتها في تسهيل مهمة معلمي الصفوف الأولية.وبين الدكتور المديرس أن مشروع البيئات التعليمية الجاذبة سيجد من خلاله الطلاب ما يشبع حاجاتهم النفسية والعقلية، ودعمًا لمعلمي الصفوف الأولية بتوفير ما يعينه على أداء رسالته من وسائل تعليمية وتجهيزات تقنية تسهل وصول المعلومة لأذهان الطلاب.
http://www.alriyadh.com/2011/06/21/article643735.html
الوطن : الثلاثاء 19-07-1432هـ
البحث عن أراض حكومية لمشاريع تعليمية في يدمة
نجران: محمد آل فطيح
ناقش مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران ناصر بن سليمان المنيع، خلال جولته التفقدية أمس، بمدارس محافظة يدمة "200 كلم عن نجران"، سبل تأمين أراضٍ حكومية لإقامة مشاريع مدرسية عليها للبنين والبنات. والتقى المنيع محافظ يدمة محمد بن علي الشهراني، ورئيس البلدية بالنيابة حجاب بن دوس، وجرى خلال اللقاء استعراض التمدد العمراني للمحافظة، وحاجة الأهالي إلى إقامة المجمعات المدرسية الحديثة في عدد من القرى والهجر حسب اللوائح والأنظمة التي تقرها وزارة التربية والتعليم. ونوه مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة بحرص واهتمام وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد، وأمير المنطقة الأمير مشعل بن عبدالله بن عبدالعزيز، على إيصال التعليم إلى كل شبر من أرجاء الوطن. وكان المنيع تفقد خلال جولته مدارس الحسن البصري، والصحن، وعبدالملك بن مروان، ومدرسة أبو جعفر المدني, حيث اطمأن على سير الاختبارات في مدارس البنين، كما زار مدارس البنات بعد نهاية الدوام, وتفقد مكتبي التربية والتعليم بالمحافظة للبنين والبنات, ووجه بصيانة عاجلة لبعض مدارس المحافظة خلال فترة الصيف لتكون جاهزة مع بداية العام الدراسي.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=59113&CategoryID=5
الوطن : الثلاثاء 19-07-1432هـ
موهوبات الشرقية يدرسن ظاهرة "العج"
الدمام: علي آل فرحة
حددت إدارة الموهوبات بالمنطقة الشرقية ملتقيين إثرائيين للطالبات الموهوبات يستوعبان 299 موهوبة، ويغطيان كلا من الدمام والخبر والظهران ومنطقة رأس تنورة وصفوى والقطيف في الفترة من 23 رجب الجاري حتى 19 شعبان المقبل في مجمع الأمير محمد بن فهد بالدمام والابتدائية الثانية بصفوى. وأشارت مديرة مركز الموهوبات بالشرقية ندى الخميس إلى أن المركز الصيفي لهذا العام سيستكمل البرنامج السابق "بحار نقية.. بيئة صحية", ويستحدث برنامجا يدرس ظاهرة "العج" والغبار في المنطقة بهدف الحصول على سبل وقائية مستقبلية لمقاومته, كما سيتم ربط البرنامج ببحيرة "المروج". مضيفة أن المركز حصل العام الماضي على شهادة شكر من وزارة التربية والتعليم وتوصية ببراءة اختراع عن أثر المياه في تحريك الأتربة. وقالت إن تعميم الفكرة سيحد من حركة الأتربة السطحية.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=59110&CategoryID=5
الوطن : الثلاثاء 19-07-1432هـ
اقتراح ربط زيادة رواتب معلمي "الأهلية" بالأقدمية والأداء
الهفوف: عدنان الغزال
اقترح أعضاء لجنة التعليم الأهلي بالغرفة التجارية في الأحساء ربط تجديد العقود مع الملحقين حاليا بصندوق تنمية الموارد البشرية وفق النظام الجديد، لتكون الرواتب بالمدرسة الأهلية وفق الأقدمية والأداء، وذلك خلال اجتماعهم الدوري أمس برئاسة رئيس اللجنة محمد بن سعد الحسين. وتضمن المقترح أن يشمل قرار خادم الحرمين الشريفين بزيادة رواتب معلمي ومعلمات المدارس الأهلية جميع المعلمين والمعلمات السعوديين القدامى والمستجدين، بما يضمن عدم التأثير سلبياً لتلك الزيادة على المعلمين القدامى بالعمل فترة يستحقون عليها المكافأة. وذكر الحسين عقب الاجتماع، أن المشاركين اتفقوا أن يكون إحلال السعوديين ضمن خطة خمسية متكاملة للوصول للأهداف المأمولة دون الإضرار بالمدارس الأهلية كونها رافدا هاما يخفض التكاليف على الوزارة، ولأجل الاستمرار بالخطة التوسعية بهذا القطاع الهام، إضافة إلى إقامة إدارة خاصة بالترخيص للمدارس الجديدة تكون من أولوياتها وضع الضوابط الكفيلة بتقديم تعليم متميز، وتهتم بتوزيع المدارس جغرافياً، ووضع الاشتراطات لصاحب الطلب ومواصفات المبنى، إضافة إلى المطالبة بزيادة الإعانة السنوية للمدارس الأهلية في مقابل تحسين المستوى التعليمي. إلى ذلك، عقدت أمس لجنة شباب الأعمال بغرفة الأحساء اجتماعها الدوري، برئاسة رئيس اللجنة المهندس نعيم بن جواد المطوع، وناقشت التصور الشامل لملتقى شباب وشابات الأعمال، المزمع تنفيذه خلال أكتوبر المقبل. وتضمن استعراض مجموعة من الأسماء كمتحدثين من داخل وخارج الأحساء للملتقى، وتكوين اللجان الفرعية التي تسبق التنفيذ، واختيار محاور الملتقى.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=59108&CategoryID=5


الوطن : الثلاثاء 19-07-1432هـ
إجازة مرشدي الطلاب مع المعلمين
الطائف: ساعد الثبيتي
قال مدير عام التربية والتعليم في محافظة الطائف محمد بن سعيد أبو رأس إن مرشدي الطلاب والمرشدات سيباشرون إجازتهم مع زملائهم المعلمين والمعلمات. وأشار أبو رأس إلى أن الإدارة لم تتلق أي تغيير أو توجيه بشأن إجازة المرشدين الطلابيين والمرشدات. وسيتم التعامل معهم بموجب قرار إجازة المعلمين والمعلمات في المراحل العليا التي تبدأ في 12 شعبان المقبل. ووجه أبو رأس مديري المدارس ومديراتها بالتعامل مع المرشدين الطلابيين والمرشدات كالمعلمين من ناحية الإجازات وإبلاغ الجميع بذلك، وخاصة أن الإدارة تلقت خلال الأسبوع الماضي العديد من الاستفسارات من قبل مديري المدارس والمرشدين الطلابيين حول إجازة المرشد الطلابي.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=59100&CategoryID=5
الوطن : الثلاثاء 19-07-1432هـ
تعليم الباحة يستعد للصيف بـ 20 برنامجاً تربوياً
الباحة: محمد آل ناجم
تستعد الإدارة العامة للتربية والتعليم في الباحة بأكثر من 20 برنامج للمشاركة في فعاليات الصيف للعام الحالي، تستهدف طلاب وطالبات التعليم العام والجامعي ومن في مستواهم من طلاب المنطقة والمصطافين. وأوضح مدير تعليم الباحة سعيد مخايش أنه من بين الفعاليات إقامة ثمانية أندية صيفية للطلاب في كل من ثانوية وراخ، وابتدائية الجوفاء، وابتدائية معشوقة، وابتدائية ومتوسطة النصباء، وثانوية بلجرشي، ومدرسة الملك عبدالعزيز بقلوة، وابتدائية بني ظبيان، حيث تزاول نشاطها ابتداء من الرابعة عصراً إلى الثامنة مساء. كما اعتمد إقامة خمسة مراكز للنشاط الصيفي للبنات موزعة على محافظات المنطقة، فيما خصصت الإدارة نادياً صيفياً لأبناء المصطافين رواد منتزه رغدان السياحي.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=59119&CategoryID=5
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
6 مراكز صيفية تفتح أبوابها لطالبات الأحساء
الأحساء - عايدة صالح
تحت شعار: (ذاتك.. حياتك)، تفتح مراكز النشاط الصيفية التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم بالأحساء (قطاع البنات) أبوابها يوم السبت 23-7-1432 هـ، وقد تم تخصيص 6 مراكز على مستوى محافظة الأحساء، وفق التوزيع التالي: المركز الأول، بمقر الابتدائية 38 بالهفوف في حي إسكان الخالدية، والمركز الثاني، في المتوسطة الأولى بالمبرز والثانوية السابعة بالمبرز بحي المنح، والمركز الثالث، في الابتدائية العشرين بحي السلمانية، والمركز الرابع، في المتوسطة الثانية بالمبرز حي محاسن، والمركز الخامس، في ابتدائية الجشة الثانية الجشة، والمركز السادس، في متوسطة وثانوية العيون الأولى.وقد بينت هيفاء البشير، مديرة إدارة نشاط الطالبات أن الإدارة تبذل قصارى جهدها لنشر معرفة (مراكز النشاط الصيفية للبنات), وتنظم الاجتماعات المسائية التأهيلية للهيئة الإدارية والفنية وتنفيذ حملة إعلامية مكثفة تستهدف أكبر شريحة من المجتمع، وبالأخص أولياء الأمور لتشجيع بناتهن على الالتحاق بالمراكز والاستفادة من المناشط المنفذة بها.
http://www.al-jazirah.com/20110621/fe11d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
البحث عن أراض حكومية لمشاريع مدرسية في محافظة «يدمه»
نجران - حمد ال شرية
ناقش مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران ناصر المنيع، خلال جولته التفقدية أمس لمدارس محافظة يدمه (200كم عن مدينة نجران) سبل تأمين أراض حكومية لإقامة مشاريع مدرسية عليها للبنين والبنات. والتقى المنيع بمحافظ يدمه محمد الشهراني، ورئيس البلدية بالنيابة حجاب بن دوس، وتم خلال اللقاء استعراض التمدد العمراني للمحافظة وحاجة الأهالي إلى إقامة المجمعات المدرسية الحديثة في عدد من القرى والهجر حسب اللوائح والأنظمة التي تقرها وزارة التربية والتعليم، ونوه مدير التعليم بحرص واهتمام وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد، وأمير منطقة نجران الأمير مشعل بن عبدالله بن عبدالعزيز، على إيصال التعليم إلى كل شبر من أرجاء الوطن.وكان المنيع، قد قام أمس بجولة تفقدية إلى مدارس محافظة يدمه للبنين والبنات شملت مدارس: الحسن البصري والصحن وعبد الملك بن مروان، ثم مدرسة أبو جعفر المدني, حيث أطمأن على سير الاختبارات في مدارس البنين، كما قام بزيارة مدارس البنات بعد نهاية الدوام, وتفقد مكتبي التربية والتعليم بالمحافظة للبنين والبنات, وخلال الجولة وجه المنيع بصيانة عاجلة لبعض مدارس المحافظة خلال فترة الصيف لتكون جاهزة مع بداية العام الدراسي.
http://www.al-jazirah.com/20110621/fe6d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
المجلس التعليمي يؤكد على أهمية قبول الطلاب وترميم المباني
الجزيرة- عبدالرحمن اليوسف
عقد المجلس التعليمي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض جلسته صباح أمس الاثنين برئاسة المدير العام الدكتور إبراهيم المسند بحضور المساعدين للشؤون التعليمية والشؤون المدرسية بنين وبنات ومديري ومديرات مكاتب التربية والتعليم على مستوى منطقة الرياض، وأوضح الدكتور المسند أنه بدأ العمل على تطبيق الهكيل التنظيمي الجديد للإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض، وأضاف أنه سيتم توحيد إجراءات الإدارات التابعة للمدير والمساعد للشؤون المدرسية، وأكد على أن عملية توحيد الإجراءات تخص العمل الإداري البحت بين البنين والبنات، وليس له علاقة بالتعليم مباشرة فتعليم البنات له خصوصيته واستقلاليته وتعليم البنين له أيضاً خصوصيته وهذا ما نؤكد عليه، والدولة وفقها الله تعمل عليه. كما تطرق الدكتور المسند إلى المباني وحث على معالجة القصور بشكل سريع وفوري، وناقش مع أعضاء المجلس الحلول فيما يتعلق بترميم المباني على وجه السرعة والدقة، وشدد على اتخاذ الإجراءات الحازمة مع المباني التي يتأخر تسليمها. وأكد المساعد للشؤون التعليمية بتعليم البنين الدكتور محمد السديري على أهمية قبول الطلاب في كافة المستويات التعليمية وتذليل ما يواجههم من صعوبات أو ظروف قد تشكل عائق في طريقهم بحيث نضمن مقعدا لكل طالب.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln81d.htm


الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
مدير تعليم الدوادمي يتفقد مدارس البجادية
البجادية - هندي النخيش
قام مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي الأستاذ مشاري الرومي، بزيارة تفقدية لبعض مدارس البجادية وذلك للاطمئنان على سير الاختبارات والوقوف على جاهزية المدارس، وأبدى شكره لحسن التنظيم في المدارس، حاثاً العاملين فيها على تهيئة وسائل الراحة ومتابعة الطلاب أثناء سير الاختبار حتى يتمكن الطلاب من أداء امتحاناتهم بكل يسر وسهولة، كما أثنى على الجهود التي تبذلها لجنة متابعة سير الاختبارات في إدارة متابعة الامتحانات واستلام التقارير بشكل يومي من المشرفين.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln37d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
يعتبر الأول من نوعه على مستوى المملكة
مدير تعليم الشرقية يدشن مشروع البيئات التعليمية الجاذبة
الدمام - سلمان الشثري
دشن مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس، صباح السبت الماضي مشروع «البيئات التعليمية الجاذبة بمدارس الخبر»، وهو الأول من نوعه على مستوى المملكة لطلاب المرحلة الابتدائية، حيث يجد الطلاب من خلاله ما يشبع حاجاتهم النفسية والعقلية.وقال الدكتور المديرس، خلال الافتتاح: إن التربية ماضية في تقديم كل الوسائل التي تمكن المعلم والمعلمة من أداء دورهم التربوي والتعليمي والتركيز على الجانب الترفيهي، حيث اتضح أن فرض التربية بالقوة لا يفيد ولكن من خلال إيجاد القيم نصل إلى التربية بأسلوب الترفيه, فهي انطلاقة الجودة في التعليم.من جهته قال داعم المشروع رجل الأعمال خالد العبدالكريم: أن الشراكة المجتمعية مطلوبة فنحن في بلد الخير تعلمنا البذل والعطاء في سبيل الارتقاء بأبنائنا، فالتربية لم تعد مسؤولية وزارة التربية والتعليم بل هي مسؤولية كل أفراد المجتمع.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln39d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
تأهيل مدارس البنين بالمذنب بأكثر من 7 ملايين ريال
المذنب - حمد الشايع
كشف للجزيرة مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة المذنب الأستاذ إبراهيم الشمسان، توقيع عدد من العقود التنفيذية لترميم وتأهيل عدد من مدارس البنين بالمحافظة، والتي شملت مجمع العمار والثامرية ومجمع الملقا وثانوية المذنب العامة بمبلغ وقدره (7116865) ريال، ويشمل ذلك إعادة تأهيل المبنى كاملاً من إنشاء صالات متعددة الأغراض وإغلاق بعض الصالات وكذلك إنشاء ملاعب رياضية بالإنجيلة الصناعية. ويأتي ذلك ضمن خطة الإدارة في ترميم وتأهيل جميع المباني القديمة لتحقق الراحة التامة للطالب والمعلم بعد تحويلها إلى بيئة تربوية تحتوى كافة المرافق التعليمية المناسبة.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln41d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
تربية طبرجل تُكرِّم مديري المدارس المتميزين
طبرجل ـ عبدالله الشراري
أقام مكتب التربية والتعليم بطبرجل حفلاً تكريمياً لمديري المدارس المتميزين. وقد ألقى مشرف التوعية الإسلامية بالإدارة حمدان الشراري كلمة، ثم ألقى مرضي المصيدير مدير المكتب كلمة، شكر فيها مديري المدارس على الجهود التي يبذلونها لرقي العملية التعليمية في طبرجل، وقال هنالك مديرون يعملون بعد انتهاء الدوام الرسمي، وما تكريم هؤلاء المديرين المتميزين إلا رمز للوفاء والعطاء لما قاموا به من جهد مميز خلال العام الدراسي.وأضاف المصيدير بأن العام القادم سيكون التكريم أوسع، وسيشمل مصادر التعلم والإرشاد والنشاط الطلابي.عقب ذلك تم تكريم اللجنة التي أظهرت نتائج المدارس.ثم تكريم مديري المدارس المميزين، الذين ساهموا بشكل كبير في الحد من غياب الطلاب، وحققوا أكثر من 80 % نسبة انتظام، وبخاصة خلال الأيام الأخيرة من بداية كل إجازة خلال العام الدراسي.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln43d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
6 مراكز صيفية بتعليم المجمعة تابعه للنشاط الاجتماعي
المجمعة – صالح الدهش
اعتمد مدير التربية والتعليم ورئيس اللجنة المشرفة العامة على برنامج وفعاليات الأنشطة والبرامج الصيفية بمحافظة المجمعة الدكتور موسى العويس، 6 أندية صيفية بمحافظة المجمعة لهذا العام، أوضح ذلك لـ(الجزيرة) مشرف المراكز الاستاذ خالد السليمان، الذي أضاف أن المراكز هي: نادي الملك عبد الله ومقره المعسكر الكشفي وتم تكليف الاستاذ سعد الحقيل، مديرًا له، ونادي التميز ومقره مدرسة التويم وتم تكليف الاستاذ محمد الجنيح، مديرًا له، ونادي الروضة ومقره بمدرسة أبو بكر الصديق وتم تكليف الاستاذ محمد السعود، مديرًا له، ونادي القمم ومقره بمجمع المعجل وتم تكليف الاستاذ سعيد السعيد، مديرًا له، ونادي الأمير سلطان ومقره بمجمع حويمضة وتم تكليف الاستاذ بندر البداح، مديرًا له، ونادي تمير ومقره مدرسة حطين وتم تكليف الاستاذ عبد العزيز الفيصل، مديرًا له، علمًا بأن المراكز ستبدأ عملها من يوم السبت 23-7-1432هـ حتى 26-8-1432هـ.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln45d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
لجنة البرامج والفعاليات بتعليم المجمعة تعقد اجتماعها الأول
المجمعة - صالح الدهش
عقدت اللجنة العامة المشرفة على برامج وفعاليات الأنشطة والبرامج الصيفية بتعليم محافظة المجمعة اجتماعها الأول برئاسة الدكتور موسى العويس، مدير التربية والتعليم رئيس اللجنة، وبحضور أعضاء اللجنة وهم: الأستاذ عبدالعزيز العبدان، المساعد للشؤون التعليمية نائب الرئيس، والأستاذ محمد الشيحة، رئيس النشاط عضو اللجنة، والأستاذ عبدالملك الأمير، مدير التوعية الإسلامية مقرر اللجنة، والأستاذ ناصر المنقور، مدير التوجيه والإرشاد عضو اللجنة، والأستاذ محمد المشاري، مدير الموهوبين عضو اللجنة، والأستاذ سعد الرشيدي، مدير الشؤون المالية عضو اللجنة، والأستاذ بدر العبدالوهاب، مدير التربية الخاصة عضو اللجنة.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln54d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
ثقافة الجوف تعلن عن مسابقة «بين موهبتك» للكبار
الجوف ـ محمد الرويلي
أعلنت الجمعية العربية السعودية للثقافة والفنون بالجوف عن إقامة مسابقة «بين موهبتك» للكبار. وتأتي فكرة المسابقة لعرض المواهب بشكل فردي على مسرح الجمعية في مجال التمثيل المسرحي الناطق أو الصامت. بهدف اكتشاف المواهب وإظهارها ولتنمية المواهب الشابة وصقلها، ووضع خطة تتناسب مع المواهب المشاركة لتقديمها للمجتمع من خلال المناسبات العامة والخاصة وصناعة نجوم للمستقبل مدربين على أيدِ متخصصة بالإخراج والتمثيل. ويعتبر التسجيل بمسابقة «بين موهبتك» مفتوحاً خلال الفترة من15 /7 /1432هـ حتى 10 /9 /1432هـ بمقر الجمعية لدى لجنة المسرح أو سكرتيرالفرع. وسيكون موعد الحضور لإظهار المواهب بالموعد المحدد خلال الفترة من 14 /9 /1432هـ حتى 17 /9 /1432هـ بعد صلاة التراويح على مسرح الجمعية بالمقهى الثقافي.ورصدت الجمعية مكافأة للمركز الأول بمبلغ 4000 آلاف ريال والمركز الثاني 3000ريال والمركز الثالث 2000 ريال والمركز الرابع 1000 ريال، وسيحصل المشاركون على شهادات معتمدة من الجمعية.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln55d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
تعليم حائل يعتمد ثمانية أندية صيفية للطالبات
حائل ـ سعود الرفاع
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة حائل الأستاذ حمد العمران، فتح ثمانية أندية صيفية للطالبات في منطقة حائل موزَّعة على مختلف أحياء وقرى حائل.وأوضحت مديرة نشاط الطالبات الأستاذة نوال السلوم لـ ( الجزيرة )، بأن الإدارة تحرص على بناتنا الطالبات واستثمار وقتهن خلال فترة الإجازة الصيفية على ما يعود عليهم بالنفع والفائدة ، لهذا تمت الموافقة على فتح الأندية الصيفية والتيً تضم مختلف البرامج والأنشطة، والدورات التدريبة والحاسب الآلي واللغة الإنجليزية وتطوير الذات وسوف تكون فترة العمل خمسة أيام في الأسبوع بمعدل أربع ساعات يومياً من(الثالثة)عصراً وحتى (السابعة) مساءً. علماً بان فعالياتها ستقام خلال الفترة من 23/7/ 1432هـ وحتى 29/8/1432هـ وهي على النحو التالي : ثانوية تحفيظ القران الاولى بالخماشية والثانوية الثامنة بحي المحطة والثانوية التاسعة عشر بصلاح الدين الغربي والثانوية الواحدة والعشرون بحي أجا والثانوية التاسعة في المنتزه الغربي والثانوية تحفيظ القرآن بالمنتزه الشرقي وثانوية الشنان تابعة لمندوبية فيد وثانوية الحفير بقرية الحفير.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln56d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
مدير تعليم الجوف يكرم المعلمين المتميزين بدومة الجندل
الجوف - أحمد الحجاج
أقام مكتب التربية والتعليم بمحافظة دومة الجندل حفل تكريم المعلمين المتميزين على مسرح مركز التنمية الاجتماعية بدومة الجندل، والذي كان يهدف إلى تكريم المعلمين المتميزين وتشجيعهم لمواصلة عطائهم، وقد تخلله برنامج خطابي وعروض عبر شاشة البروجكتور وختم بتكريم المعلمين المتميزين. وقد حضر الحفل مدير عام التربية والتعليم بالجوف الأستاذ مطر الزهراني، ومساعده للشؤون التعليمية الأستاذ فواز الجعفر، ومساعده للشؤون المدرسية الأستاذ فرحان المهنا، ومدير المكتب الأستاذ خالد الوشيح، وعدد من أعيان المحافظة ورؤساء الدوائر الحكومية.وبدأت فقرات الحفل بعرض ترحيبي (بوربوينت)، وألقى مشرف الإدارة المدرسية الأستاذ أحمد الصليع، كلمة المكتب، ثم كلمة لرئيس لجنة برنامج تكريم المعلم المتميز الأستاذ سليمان المفرج، وبعدها كلمة المعلمين المتميزين ألقاها المعلم المتميز محمد الحربي، ومن ثم هتاف شعري للمعلم المتميز نمر السلمي، وبعدها عرض حاسوبي المعلمين المتميزين.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln58d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
مدير «تعليم الجوف»: الدعم الكريم لمؤسسة «تكافل» يحقق أهدافها الخيرية
الجوف- محمد الحموان
ثمّن المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الجوف عضو مؤسسة «تكافل الخيرية» الأستاذ مطر الزهراني، الأمر الكريم لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله بتخصيص 476 مليون ريال سنوياً دعماً لمؤسسة «تكافل الخيرية» التي تستهدف مساعدة الطلبة والطالبات المحتاجين في مدارس التعليم العام.وقال: إن هذا الدعم للمؤسسة يساعد في تحقيق أهدافها الخيرية ، وتقديم خدماتها في ثلاثة مراحل . المرحلة الأولى تأمين المستلزمات المدرسية ، والملابس الصيفية والشتوية والرياضية، وكوبونات المقصف المدرسي. فيما تشمل المرحلة الثانية ، تأمين بعض المواد التموينية للطلاب والطالبـات، وحـاجاتهم المنزلية الضرورية.أما المرحلة الثالثة، فيتم فيها التنسيق مع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني والمؤسسات الأهلية المتخصصة لعقد دورات مهنية وفنية قصيرة، تساعد الطلاب والطالبات في تعلم مهارات عملية تساعدهم مستقبلاً.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln60d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
أول ملتقى صيفي للمعلمين المتميزين
الجزيرة - عمر اللحيان
تستضيف الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض، ممثلة في إدارة شؤون المعلمين، الملتقى الصيفي الأول للمعلمين لصيف عام 1432هـ.أوضح ذلك المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور إبراهيم بن عبد الله المسند، مبيناً أن الملتقى يهدف إلى تفعيل دور الخدمات الاجتماعية والتربويــــة الموجَّهة للمعلمين وإثرائهم في الجانب المعرفي والمهاري بالبرامج العلمية والتقنية والتربوية وتبادل الخبرات والأفكار والرؤى التربوية الهادفة وتزويد المشاركين ببعض الاتجاهات العلمية الحديثة لإيصالها للمعلمين مستقبـــلاً والتعرف على أفضل الوسائل والسبل التي تعزز الانتماء الوطني ومهنة التعليم، إضافة إلى إيجاد جو من التنافس والإبداع من خلال تقديم بعض التجارب والأفكار العلمية وبث روح الألفة في الجانب الاجتماعي بين المشاركين.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln3d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
(الإغاثة) تقدم خدمات تعليمية لأكثر من (39) ألف طالباً وطالبة
جدة- خالد الصبياني
قدمت هيئة الإغاثة الإسلامية العالمية التابعة لرابطة العالم الإسلامي خدمات تعليمية مكثفة ومتنوعة لـ(39،244) طالباً وطالبة، من أبناء وبنات الفقراء والمحتاجين في (30) دولة من دول قارات آسيا وإفريقيا وأوروبا ومن خلال (39) مؤسسة وبرنامجاً تعليمياً من مرحلة الروضة وحتى المرحلة الجامعية إضافة إلى المنح الدراسية والمعاهد العلمية والمراكز المهنية. وقال الأمين العام للهيئة الدكتور عدنان باشا: إن هذه البرامج التي نفذتها الهيئة بعون الله تعالى وبالدعم السخي من قبل المحسنين وأهل الخير من أبناء المملكة، امتدت لتصل إلى تسيير عدد من المعاهد العلمية منها (3) معاهد في كل من مدن جوبا وملكال وواو في جنوب السودان وتضم (3،947) طالباً وطالبة ومعهد في مدينة أبادن بنيجيريا وجامعة جالا الإسلامية في تايلاند والكلية الأولية والمدرسة الأولية ومدرسة النصر في إثيوبيا وتضم (7،195) طالباً وطالبة. أما المراكز التدريبية الأربعة والتي تضم (142) متدرباً ومتدربة فإن (3) منها في نيجيريا والرابع في سريلانكا، وذكر أن الدول الآسيوية التي استفادت من هذه الخدمات وبجانب المملكة، هي: الأردن وباكستان وبنجلاديش وتايلاند وسوريا وسريلانكا والعراق والصين وفلسطين ولبنان ونيبال واليمن والدول الإفريقية، هي: إثيوبيا وإريتريا وأوغندا وبوروندي وبنين وتشاد وجامبيا وجيبوتي وساحل العاج والسنغال والسودان والصومال ومصر ونيجيريا، وهناك (3) دول في أوروبا، وهي: بلغاريا والبوسنة والهرسك ومقدونيا.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln11d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
5 أندية صيفية للطلاب خلال الصيفية بتعليم الباحة
الباحة - خالد زاهي
وافقت وزارة التربية والتعليم على افتتاح خمسة أندية صيفية للطلاب بالباحة خلال الإجازة الصيفية وذلك اعتبارا من السبت 23 رجب 1431 هـ إلى 3 رمضان القادم في كل من مجمع الأمير سلطان بناوان ومدرسة ابن رشد بالحجرة ومدرسة ابن سيناء بالشعراء وثانوية الملك فهد بالمخواة ومجمع الأمير محمد بن سعود بالجوة، والتي تهدف إلى استثمار أوقات الطلاب ببرامج متنوعة تعزز القيم الوطنية والاجتماعية لديهم وتنمي مهارات الطلاب، وتصقل مواهبهم وتسهم في بناء الشخصية القويمة لهم، وقد أكد مدير التربية والتعليم على ضرورة العمل على تهيئتها وتجهيزها بما تحتاجه من مستلزمات قبل انطلاق فعالياتها.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln12d.htm


الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
دمج طالبات التربية الخاصة مع طالبات التعليم العام في مراكز النشاط الصيفي بالطائف
الطائف - سامي المنصوري
أوضح مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد أبو راس، أن دمج طالبات التربية الخاصة في مراكز النشاط الصيفي ستكون وفق ضوابط تتمثل في أن تلتحق بالمراكز طالبات التربية الخاصة المنتظمات بمدارس التعليم العام ( جميع الإعاقات ) من جميع المراحل الدراسية، وأن تلتحق طالبات التربية الخاصة بالبرامج مع طالبات التعليم العام وذلك حسب رغباتهن ومناسبة البرنامج لاحتياجاتهن، مبيناً أن المراكز متاحة لجميع الطالبات في مختلف المراحل الدراسية ابتدائي،ومتوسط، وثانوي، وجامعي. وأشار إلى أن فترة عمل المراكز تستمر إلى السادس والعشرين من شهر شعبان القادم بمعدل أربع ساعات يومياً من الساعة الرابعة عصراً وحتى الساعة الثامنة مساءً ولمدة خمسة أيام في الأسبوع.وتتوزع الفعاليات على مركز النشاط الصيفي الأول بالثانوية الثانية بحي العقيق الذي سيطبق فيه دمج طالبات التربية الخاصة، بالإضافة الى مركز النشاط الصيفي الثاني بالثانوية الخامسة بحي الوشحاء، ومركز النشاط الصيفي بمندوبية الخرمة في الثانوية الأولى، ومركز النشاط الصيفي بمندوبية رنية بمجمع تحفيظ القرآن الكريم، ومركز النشاط الصيفي بمندوبية تربة بمجمع تحفيظ القرآن الكريم.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln17d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
تعليم الحفر يدعو للترشح لإدا رة ووكالة 11 مدرسة
القيصومة - خليف الزناتي
حثت إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن ممثلة بقسم الإشراف التربوي، ومديري المدارس، والوكلاء والمعلمين المتميزين ممن يرغبون ترشيح أنفسهم لإدارة إحدى عشرة مدرسة من مدارس القرى عن طريق الترشيح مديراً أو وكيلاً، والمدارس هي: ثانوية ومتوسطة القرعاء (مدير – وكيل)، وثانوية معرج السوبان (مدير)، وثانوية الذيبية ( مدير )، ومتوسطة القلت ( مدير )، وإبتدائية القرعاء ( مدير )، وابتدائية الامام مالك بالرقعي (مدير )، ومدارس النظيم ( مدير – وكيل )، وابتدائية الخندق ( مدير )، وابتدائية سعد بن معاذ بالذيبية ( مدير – وكيل )، وابتدائية مؤته بالذيبية ( مدير )، ومتوسطة أم قليب ( مدير ). وقد أكد المساعد للشؤون التعليمية الأستاذ عايض الرحيلي، أنه تم توجيه تعميم لمدارس المحافظة مرفقاً معه استمارة الترشيح لتعبئتها ممن يرغبون الترشيح وتسليمها مناولة إلى قسم الإدارة المدرسية.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln31d.htm
الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
استشاري معلمي ومعلمات المدينة يناقش انخفاض هيبة المعلم
المدينة المنورة- الهام محمود
عقد المجلس الاستشاري للمعلمين والمعلمات بتعليم المدينة جلسته الثالثة في دورته الحالية للعام الدراسي 1431 /1432 هـ، ناقش خلالها عدداً من الموضوعات المدرجة على جدول الأعمال لموضوعات تتعلق بالميدان التربوي والتعليمي.واستهل مدير عام التربية والتعليم الدكتور سعود الزهراني، الجلسة برفع الشكر والتقدير باسمه ونيابة عن أعضاء المجلس لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز، لصدور موافقته الكريمة لبرامج الاحتياج من الوظائف لوزارة التربية والتعليم، والبرامج المرادفة لدعم التوظيف النسوي في مجال التعليم، وسعودة وظائف التعليم الأهلي، والاستفادة من فائض أعداد المعلمين والمعلمات، وتوجيهه حفظه الله بتوفير 52 ألف وظيفة لوزارة التربية والتعليم، والبدء في إشغالها مع بداية العام الدراسي 1432 /1433هـ.بعدها ناقش أعضاء المجلس موضوع (انخفاض هيبة المعلم)، وأقر بالتصويت على التوصيات المقترحة بتبنّي آليات عملية تؤكد مكانة المؤسسة التعليمية ومنسوبيها، واحترامهم وتفعيل لائحة السلوك والمواظبة ومتابعة تطبيقها والعمل على تطويرها، وتطوير قدرات المعلمين وتدريبهم على أساليب التربية الحديثة ومهارات إدارة الموقف التربوي، وحث وسائل الإعلام لتأكيد مكانة المعلمين واحترامهم ونشر ثقافة الحوار في البيئات التعليمية.
http://www.al-jazirah.com/20110621/ln33d.htm


الحياة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ
ابن المتهم يكمل اختباراته بـ«خصوصية»
الثلاثاء, 21 يونيو 2011
رفض مدير المدرسة التي يعمل الجاني فيها مدرساً سعد الغامدي الإدلاء بأي تعليق حول سلوك المعلم خلال فترة عمله في المدرسة أو ملاحظة أي تغيرات في شخصيته، منوهاً بأن مثل هذه المعلومات يمكن الحصول عليها من خلال إدارة التعليم أو توجيه بالحديث فيها.بدورها، تمكنت «الحياة» من التحدث إلى بعض طلاب المدرسة المعنية بعد خروجهم من قاعة الاختبار، بيد أنهم رفضوا تصويرهم خوفاً من إدارة المدرسة، مبدين استغرابهم من خبر القبض على المعلم الذي لم تدر حوله الشبهات والشكوك في إقدامه على مثل هذه الجرائم، خصوصاً أن سلوكه العام وتعامله كان طبيعياً معهم.وذكروا أن أحد أبناء المتهم يدرس في المتوسطة نفسها التي يعمل فيها والده، وأن مدير المدرسة يبدي عليه تحفظاً خاصاً بغية تكملته الاختبارات من دون تعرضه لبعض التعليقات من الطلاب إلى حين حضور أحد أقاربه لإعادته إلى المنزل.
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/280232
الحياة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ
الدمام: تكثيف أمني أمام مدارس البنات في آخر يوم اختبارات
الدمام – رحمة ذياب
لم يمنع تكثيف التواجد الأمني عند مدارس البنات وكلياتها خلال فترة اختبارات نهاية العام الدراسي، دون وقوع حوادث «تحرش» من جانب شبان في الطالبات، كان أبرزها رش إحداهن بالماء. ما أثار بلبلة بين الطالبات، لاعتقادهن أنه «ماء نار» قبل ان يتبين أنه «عادي».وكثفت فرق الدوريات الأمنية وهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر في المنطقة الشرقية، فرقها عند بوابات بعض مدارس البنات الثانوية. وأكدت مديرات مدارس، هذا التكثيف في آخر أيام الاختبارات، والحاجة إلى هذه الخطوة، وبخاصة ان بعض الطالبات طالبن به، ممن يسكن بالقرب من المدارس، ولا يستخدمن السيارات والحافلات في الذهاب والإياب، خشية من تعرضهن إلى «المعاكسات» ومحاولات «التحرش».وقالت سعاد عبد الرحمن (مديرة مدرسة متوسطة في الدمام): «إن وجود الدوريات وفرق الهيئة يساهم في تنظيم الحركة أمام بوابة المدارس، ويمنع الحوادث، وهي خطوة جاءت بناء على طلب إدارة المدرسة، خصوصاً في آخر أيام الاختبارات، إذ يحدث نوع من الإرباك والزحام، وقد تتعرض الطالبات إلى مواقف نحن في غنى عنها». فيما اعتبرت المرشدة التربوية سامية سلمان، أن التدخل الأمني في آخر يوم من الاختبارات، «مسألة اعتيادية. وهو مطلب تربوي، للحفاظ على الأمن والأمان للطالبات». وذكرت طالبات، تحدثن لـ «الحياة»، أن «تواجد الدوريات ساهم في التقليل من حوادث المعاكسات والتحرش والملاسنة»، بحسب نورة السلامة، التي تضيف «تلاسنت إحدى زميلاتي مع شاب، بعد ان أصيبت بحالة اختناق أثناء سيرنا على الأقدام، وقبل وصولنا إلى السيارة التي تقلنا من المدرسة، بعد الخروج من البوابة»، مضيفة ان «هذه الحادثة قد تتعرض لها طالبات أخريات. وكنا نخشى من نقل ذلك إلى إدارة المدرسة، بيد أنها لاقت الطلب بكل استحسان، وتجاوبت معنا، خصوصاً أن أيام الاختبارات تشهد مواقف عدة، من معاكسات وغيرها. وهذا الأمر مناف للأخلاق». وشهدت كليات البنات التابعة لجامعة الدمام، حال من «الفوضى» في آخر يوم اختبارات، بسبب زحام وقع في الشارع المؤدي إلى كليتي العلوم والآداب في الدمام، ما اضطر دوريات المرور وفرق هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، إلى التدخل، لفض الزحام، وإبعاد سيارات الشباب عن بوابة الكلية. وقالت أمل محمد، الطالبة في الفرقة الثالثة في كلية الآداب: «بعد أن خرجنا من الاختبار، لاحظنا تجمهر سيارات شبان أمام بوابة الكلية، وحاول بعضهم التحرش في الفتيات، ووقع تلاسن بين شاب وفتاة، فقام برشها بالماء، وتبادر إلى أذهاننا انه استعمل «ماء النار»، وكانت بعض زميلاتنا تعرضن لمواقف مماثلة. بيد أنه تبين لاحقاً أنه ماء عادي».
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/280311
المدينة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 17590
الغياض لـ"المدينة": مؤشرات مطمئنة لبداية جادة للعام الدراسي المقبل
فهد الحمياني - الطائف
قال أمين عام إدارات التربية والتعليم الدكتور راشد الغياض إن لجنة متابعة الاستعداد لبدء العام الدراسي المقبل عقدت اجتماعها الثالث في الأمانة العامة لإدارات التربية والتعليم، بحضور جميع أعضائها ممثلي الجهات ذات العلاقة بالاستعداد للعام الدراسي، وتمت مناقشة تقارير إدارات العموم (التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم، وشؤون المعلمين، المقررات الدراسية، الصيانة والتشغيل)، وقد أعطت مؤشرًا بأن الاستعداد يسير وفق الخطة، ويؤمل بحل بعض المعوقات لبعض إدارات التربية والتعليم عن طريق الإدارات المختصة بالوزارة، كما تم استعراض برنامج متابعة الاستعداد الحاسوبي، وكان مثار إعجاب أعضاء اللجنة، ويعد أسلوبًا متميّزًا في المتابعة، وحلقة وصل فيما بين الميدان والإدارات المختصة، ويؤكد الغياض بأن دور اللجنة متابعة وتنسيق، وسيكون التدخل في حال الضرورة لمعالجة الموقف عن طريق صاحب الصلاحية.. ودعا جميع لجان الاستعداد في إدارات التربية والتعليم واللجان المختصة في إدارات العموم بالوزارة بالتفاعل مع البرنامج الحاسوبي.
http://www.al-madina.com/node/311055
المدينة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 17590
إعلان حركة نقل 2200 معلم في مكة مطلع شعبان
عبدالله الدهاس - مكة المكرمة
تعكف الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة حاليا على إنهاء حركة النقل الداخلية للمعلمين بكافة المراحل الدراسية للعام الدراسي المقبل. وقال مدير إدارة شؤون المعلمين بالإدارة إبراهيم الصحفي: إن عدد المتقدمين لطلب النقل الداخلي يبلغ 2200 طلب في مكة المكرمة والمحافظة الجموم وبحرة والمراكز التابعة لها. وأشار إلى أن عدد المعلمين الذين تم نقلهم إلى مكة المكرمة في حركة النقل الخارجية التي أعلنتها وزارة التربية والتربية والتعليم وسيدرجون في الحركة الداخلية يبلغ (1217) معلما. وأضاف الإدارة وضعت نقاطا للمفاضلة بين طالبي النقل تشمل سنوات الخبرة وتقديرات الأداء الوظيفي وعدد أيام الغياب مشيرا إلى انه يتوقع أن يتم إعلان الحركة كأقصى حد مطلع شهر شعبان المقبل. ولفت إلى أنه سيتم إعلان نقاط المفاضلة لكافة المتقدمين للنقل نهاية الأسبوع الحالي عبر الموقع الإلكتروني للإدارة ليطلع المعلمون على مؤشرات تحقيق رغباتهم مشيرا إلى أن إصدار الحركة يتم إلكترونيا عبر برنامج مخصص لذلك يتم العمل به في كافة إدارات التربية والتعليم بمختلف مناطق المملكة ومحافظاتها.
http://www.al-madina.com/node/311046


عكاظ : الثلاثاء 19-07-1432هـ العدد : 3656
استئناف اختبارات طالبات البرك
أحمد الغبيشي ـ القنفذة
أوضح لـ «عكاظ» مدير التربية والتعليم بمحافظة محايل عسير الدكتور حسن إدريس أن طالبات مدرسة البرك الثانوية والمتوسطة سيكملن اختبارات العام الحالي في مدرسة ابتدائية مجاورة وذلك سعيا للحفاظ على راحة الطالبات. واشار الى ان فريقاً متخصصا اشرف على صيانة المجمع الذي حدث فيه الحريق أمس الأول وتم إزالة الضرر. وأبان ادريس ان موعد اختبار الطالبات الذي تم إجاؤه يوم السبت نتيجة الحريق الذي شهده المجمع التعليمي سيكون يوم الثلاثاء لطالبات المرحلة المتوسطة فيما سيكون يوم الخميس لطالبات المرحلة الثانوية مؤكدا على ان نتيجة الاختبارات النهائية لجميع الطالبات ستكون في موعدها المحدد. وطمأن الاهالي الى ان حالة المصابات مستقرة وانهن غادرن المستشفى. واضاف أن مشكلة التمديدات الكهربائية في المجمع تم اصلاحها وأبدى مسؤوليته حال وقوع أي مشكلة بسبب الكهرباء في المستقبل.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110621/Con20110621428182.htm
عكاظ : الثلاثاء 19-07-1432هـ العدد : 3656
12 معلماً من القصيم موفدون إلى الخارج
«عكاظ» ـ القصيم
التقى مدير عام التربية والتعليم في منطقة القصيم الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان أمس، معلمي الإيفاد الخارجي لمنطقة القصيم البالغ عددهم 12 معلما، الذين سيتم إيفادهم إلى عدد من الدول العربية والعالمية خلال العام الدراسي القادم. وهنأ الركيان المعلمين الموفدين، متطلعا أن يكونوا خير سفراء يمثلون الوطن في البلدان التي سيعملون بها ليكونوا مثالا حيا وواقعا معاشا للمخرجات التعليمية والتربوية للمنطقة. وأبرز المساعد للشؤون التعليمية سليمان الفايز المكاسب التي سيجنيها المعلم الموفد والمجتمع التعليمي والتربوي في المملكة للقادم من الإيفاد الخارجي، وما سيترتب من تبادل الخبرات والتجارب التعليمية والتربوية.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110621/Con20110621428190.htm
عكاظ : الثلاثاء 19-07-1432هـ العدد : 3656
اعتماد مديري ومشرفي 8 أندية صيفية
نادر العنزي ـ تبوك
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم في منطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أسماء مديري ومشرفي الأندية الصيفية لهذا العام والتي ستنطلق في 16/7/1432هـ ولمدة 45 يوما، حيث تم اختيار ثمانية أندية في مدينة تبوك وعدد من محافظاتها وهي كالتالي:
نادي الملك عبدالعزيز في تبوك «فئة : أ»
عبدالله بن عبدالعال النجار «مدير النادي»، وليد بن محمد مسلم، عبدالرحمن بن صالح البلوي، خالد بن مسفر الشمراني، محمد بن سعيد آل عواض، أحمد بن يوسف الحربي، عبدالعزيز بن إسماعيل عسيري، سعيد بن راجح الشهري.
نادي الملك سعود الطلابي الصيفي في مدينة تبوك «فئة : أ»
رياض بن عوض البلوي «مدير النادي»، سعد بن سعيد الشهراني، عوض بن عبدالله العمري، كمال بن يحيى عجيم، فايز بن محمد الشمراني، محمد بن عطية الزهراني، فايز بن مسلم العطوي، محمد بن أحمد الشهري.
نادي الملك فيصل الطلابي الصيفي في مدينة ضباء «فئة : ب»
ياسر بن عبدالرحمن «مدير النادي»، سلامة بن سميم الرقابي، وائل بن فهد الفراج، محمود بن أحمد العبيدان، خليل بن يحيى السعيد، محمد بن خضر الفراج.
نادي الملك عبدالله الطلابي الصيفي في مدينة أملج «فئة : ب»
عبدالعزيز بن عبدالحميد «مدير النادي»، عويض بن عوض المرواني، أحمد بن سليمان القرشي، محمد بن أمين سنوسي، يوسف بن عاتق الفايدي، خالد بن إبراهيم حمزة.
نادي الأمير فهد بن سلطان الطلابي الصيفي في مدينة الوجه «فئة : ب»
خالد بن محمد الحربي «مدير النادي»، محمد بن زارع أبو دريهم، محمد بن أحمد عبدربه غبان، جميل بن حمود صلاح البلوي، محمد بن حامد أحمد الجهني، أحمد بن محمد قاسم مدريا.
نادي الملك فهد الطلابي الصيفي في مدينة حقل «فئة : ج»
محمد بن سلامة الحويطي «مدير النادي»، خالد بن عطا الله العمراني، عطا الله بن إبراهيم العزامي، سامح بن سالم الدبر.
نادي الأمير سلطان الطلابي الصيفي في مدينة تيما «فئة : ج»
وليد بن دهام الفرحان، علي بن زيد الماضي، ماجد بن محمد العواد، فهد بن جلوي الماضي.
نادي الأمير نايف الطلابي الصيفي في مدينة البدع «فئة : ج»
خالد بن راشد الرشندي «مدير النادي»، خالد بن مسلم المسعودي، محمد بن عيد المسعودي، محمد بن سليمان المسعودي.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110621/Con20110621428193.htm
عكاظ : الثلاثاء 19-07-1432هـ العدد : 3656
انطلاق مشروع التطوير الشامل للمناهج في الشمالية
ثامر قمقوم ـ عرعر
أطلقت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الحدود الشمالية المرحلة الثانية لتدريب المعلمين على المشروع الشامل لتطوير المناهج والتي أتت على جزءين لاستيعاب أكبر قدر ممكن منهم، وكان مدير عام التربية والتعليم في المنطقة عبدالرحمن بن أحمد الروساء زار إدارة التدريب والابتعاث والتقى العاملين هناك، وزار قاعات التدريب التي يتدرب فيها المعلمون وتحدث إليهم، وجاء في حديثه لهم دعوته إياهم إلى الاستفادة من هذه البرامج التدريبية التي تحرص الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة على تقديمها لهم، وذلك ضمن خطط الوزارة الطموحة خاصة فيما يتعلق بالمشروع الشامل لتطوير المناهج، حيث ضم هذا المشروع معلمي اللغة العربية والتربية الإسلامية والصفوف الأولية والاجتماعيات. يشار إلى أن المرحلة الأولى بدأت مع بدء الفصل الدراسي الثاني لهذا العام 1431-1432هـ حيث تمت عملية التدريب في سلسلة متواصلة، بدأت بمدربي المركز الذين تلقوا تدريباتهم في وزارة التربية والتعليم، ثم نقلوا خبراتهم التدريبية للمشرفين التربويين، وصولا إلى المعلمين، وتم في المرحلة الأولى تدريب معلمي الرياضيات والعلوم. هذا وقد استفاد من هذه البرامج التي تنفذ حاليا في مركز التدريب التربوي والابتعاث أكثر من 700 معلم، حيث تعتزم الإدارة مواصلة جهودها ليستفيد الجميع من خدمات المركز، وبالتالي ارتفاع المستوى العام لجميع العاملين من التربويين والذين سينعكس أداؤهم على أبنائهم الطلاب.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110621/Con20110621428202.htm
عكاظ : الثلاثاء 19-07-1432هـ العدد : 3656
مدارس الرياض تقر افتتاح فروع جديدة للطفولة المبكرة
واس ـ الرياض
عقد أول اجتماع لمجلس الإدارة الجديد لمدارس الرياض، الذي أقره صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض مؤسس المدارس، وعقد الاجتماع برئاسة صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز المستشار الخاص لأمير منطقة الرياض رئيس مجلس إدارة المدارس، ووافق المجلس على القوائم المالية والميزانية للمدارس وفتح فروع جديدة لها خاصة بمرحلة الطفولة المبكرة. وأشار الأمير محمد بن عبدالعزيز إلى أن مدارس الرياض تجاوزت الأربعين عاما من العطاء في مجال التربية والتعليم والقيادة، مؤكدا أن مجلس الإدارة الجديد للمدارس سيكون السبب في تطوير هذه المدارس ونقلها لمرحلة تاريخية جديدة تعنى بتطوير وتنمية الفكر ورعاية القادة وإطلاق المبادرات المعرفية للمجتمع. وقد نظر المجلس لجدول الأعمال المقرر مناقشته في الاجتماع واتخذ عددا من القرارات ومنها الموافقة على وضع آلية جديدة لعمل مجلس الإدارة الجديد من قبل استشاري، والموافقة على دعوة مكاتب استشارية لذلك، والموافقة على وضع آلية لتقييم المدارس وتقديم المشورة لتطوير الأداء عبر استشاري متخصص والموافقة على دعوة عدد من المكاتب الاستشارية والموافقة على تطوير صندوق الاستثمار في المدارس. حضر الاجتماع كل من وكيل إمارة المنطقة الدكتور ناصر الداود، الدكتور علي العطية، نائب وزير التعليم العالي الدكتور أحمد السيف، الدكتور عبدالله المعيلي، الدكتور محمد الجرباء، الدكتور فهد العندس، مدير عام المدارس الدكتور عبدالإله المشرف.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110621/Con20110621428215.htm
الندوة : الثلاثاء 19-07-1432هـ العدد : 1026
كركمان يطمئن على سير الاختبارات
أبها : الندوة
اطمأن مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير جلوي بن محمد آل كركمان على سير الاختبارات في مدارس المنطقة. جاء ذلك خلال جولته التفقدية أمس لمجمع تحفيظ القرآن بابها حيث اطلع على قاعات الاختبارات للمرحلتين المتوسطة والثانوية. وحث الجميع على تقديم أفضل الخدمات وتهئية الأجواء ليتمكن الطلاب من أداء اختباراتهم بكل يسر.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20110621106 642&display=1
الندوة : الثلاثاء 19-07-1432هـ العدد : 1026
ملتقى صيفي لموهوبات المخواة
الباحة : الندوة
تبدأ فعاليات الملتقى الصيفي للموهوبات السبت القادم , الذي تنظمه إدارة التربية والتعليم بمحافظة المخواة خلال الإجازة الصيفية لهذا العام ، بمقر الثانوية الأولى للبنات بالمخواة. واعتمد مدير التربية والتعليم بالمخواة علي بن خيران مفرح الزهراني برنامج الملتقى الذي سيكون بمعدل خمس ساعات يوميا خلال الفترة الصباحية من أيام الأسبوع من السبت إلى الأربعاء ، مشيراً إلى أن الملتقى يهدف إلى تنمية قدرات الطالبات العلمية والإبداعية من خلال برامج مكثفة وفق إستراتيجية رعاية الموهوبات. وأكد الظهراني ضرورة بذل الجهود من أجل خدمة الطالبات وتقديم البرامج المتميزة لهن خلال هذه الإجازة والعمل على استثمار أوقاتهن في هذه البرامج المفيدة. وحث المدارس على دعوة الطالبات إلى التسجيل في الملتقى والحضور للاستفادة من البرامج التربوية المقدمة فيه التي تستمر لمدة شهر.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20110621106 657&display=1


الندوة : الثلاثاء 19-07-1432هـ العدد : 1026
برنامج الدراسة التأسيسية للشارة الخشبية
الباحة : الندوة
تستضيف إدارة التربية والتعليم بمحافظة المخواة برنامج الدراسة التأسيسية للشارة الخشبية لعدد من قادة الوحدات الكشفية ، وذلك بمشاركة 54 قائدا كشفياً يمثلون 15 إدارة تعليمية من مختلف مناطق المملكة وذلك خلال الفترة من 23 إلى 29 من شهر رجب الحالي. وأوضح مدير التربية والتعليم بالمخواة علي بن خيران الزهراني أن إدارات التعليم المشاركة تضم تعليم المدينة المنورة والدوادمي ووادي الدواسر والباحة والقريات والزلفي والخرج والمجمعة والشرقية وحائل والحدود الشمالية والقصيم وحفر الباطن وصبيا والغاط. وبين أنه تم تشكيل اللجان اللازمة لإنجاح فعاليات اللقاء الذي سيتخلله العديد من حلق العمل التربوية والمحاضرات إلى جانب معايشة حياة التخييم وزيارات لأبرز المعالم بالمنطقة ، مشيراً إلى أن البرنامج يهدف إلى تنمية مهارات المتدربين ومساعدتهم في قيادة الوحدات الكشفية وتشكيلها وتحديد احتياجاتها وتطبيق الطريقة الكشفية وتنفيذ المنهج الكشفي.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20110621106 658&display=1
الندوة : الثلاثاء 19-07-1432هـ العدد : 1026
إيفاد 12 معلماً إلى الخارج
بريدة : الندوة
التقى مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان أمس ,معلمي الإيفاد الخارجي لمنطقة القصيم البالغ عددهم 12 معلماً ,الذين سيتم إيفادهم إلى عدد من الدول العربية والعالمية خلال العام الدراسي القادم. وهنأ الركيان المعلمين الموفدين ، متطلعاً أن يكونوا خير سفراء يمثلون الوطن في البلدان التي سيعملون بها ليكونوا مثالاً حياً وواقعاً معاشاً للمخرجات التعليمية والتربوية للمنطقة.وأبرز المساعد للشؤون التعليمية سليمان الفايز المكاسب التي سيجنيها المعلم الموفد والمجتمع التعليمي والتربوي في المملكة للقادم من الإيفاد الخارجي ، وما سيترتب من تبادل الخبرات والتجارب التعليمية والتربوية.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20110621106 666&display=1






التوقيع
عبدالله العتيبي غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 21-06-2011, 11:06 AM   #3
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية عبدالله العتيبي
 
تم شكره :  شكر 290 فى 259 موضوع
عبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to beholdعبدالله العتيبي is a splendid one to behold

 

رد: أخبار التعليم لـ 19/7/1432هـ

الرياض : الثلاثاء 19-7-1432هـ العدد 15702
يوميات طالبة طفح بها الكيل!
بشرى عبدالعزيز
لم أعد أطيق سنة دراسية أكثر! متعبة حقاً، ف أنا أدرس مذ كنت صغيرة ولم انته حتى الآن، لا أدري هل يوجد أحد يخبرني متى سينتهي هذا الكابوس؟ ومتى أستطيع أن أمارس حياتي من دون سبعة كتب فوق ظهري بدفاترها التي قد تصل ل 200 ورقة؟ من دون أنشطة إضافية؟ من دون أن أتحمل عمل المراقبات؟.
لا أعلم هل سأصبح مثل مراقبتنا يوماً؟ وأدرس سنين طويلة ثم أبحث عن وظيفة، فإذا وجدتها كلفت غيري بعملي؟ فهي دائماً تكلف «المسالمات» في الفصل بأعمالها، فهناك من يأخذ غياب الفصول، وهناك من يكتب الجداول، وهناك من يحمل شنطتها ليوصلها إلى الباب! سئمت ذلك المكان الممتلئ بالضجيج والصراخ!
هل يعتقدون أننا مصابون في آذاننا وغير قادرين على سماعهم؟
سئمت الطابور الصباحي الذي يأخذ قليلاً من حصة الرياضيات الأولى كي تمجّد نفسها مديرتنا! ثم تليها معلمة فاضلة تذكرنا بمسابقات وأنشطة.. و.. و.. و، كنت أظن أن الإذاعة تقدمها الطالبات وتشمل موضوعات صحية واجتماعية وتوعوية، ولكن مع مديرتنا اختلفت المفاهيم، فأصبحت بطلة الإذاعات! كي تخبرنا أن بناتها أفضل البنات، وأننا مدرسة راقية، وأشياء أصمت آذاننا وعقولنا بها! أعتقد أننا أتينا لندرس وليس من أجل أن تتحدث هي طوال نهارنا!
دائماً تقول إنها س تجعل المدرسة أفضل مما كانت من قبل، ويا للأسف فقد دمرتها ونفرت طالباتها! وهناك أنظمة وقوانين يومية غريبة، لا أعلم من أين تخترعها! أظنها تجلس ساعة يومياً ل تحضر للإذاعة، ومن لا يعجبه ذلك فليحمل ملفه ويبحث عن مدرسة أخرى! وفعلاً ذلك ما ينوي الجميع فعله فقد ضقنا بمدرستنا ذرعاً.
أحمد الله كثيراً أن الإذاعة «صباحية» وليست وقت الظهر!
فنحن من يطلقون علينا بشراً لا نصبح بشراً تحت ألهبة الشمس الحارة التي لا وصف لها في الرياض.. فما بالك بوقت الظهيرة! الذي تتوسط فيه الشمس السماء، وتضرب رؤوسنا عامودياً.
هل أبحث عن ظل؟ وكيف لي أن أستظل في مدرسة مكشوفة! ليس بها سوى ساحة خارجية!
حسناً حسناً لا داعي للمبالغة، يوجد ساحة داخلية من دون مكيفات ورغم ذلك ممنوع الجلوس فيها من بعد الحصة السابعة! ولا أنسى أن أخبركم أنه يوجد لدينا مصلى مغلق! كي لا نحتمي به من حرارة الجو!
سؤال دائماً يصرخ بداخلي؟ ألسنا بشر؟ أقسم لكم ب ماذا ل تصدقوني؟ إنني بشر، وجلدي كالخبز الحار يومياً في تلك المدرسة المجنونة! أي أسلوب هذا! مديرة من غرفة الإدارة الباردة إلى السيارة الأبرد وتغلق المصلى عن طالبات قد يبكين من شدة الحر! وتصرح من دون أدنى سبب، وكآنها تفرغ شحناتها في جدران! حتى أكاد أجزم أن الجدران قد تتصدع من صراخها! تكفينا ضغوط الدراسة! تكفينا نفسيات المعلمات! تكفينا المناهج الطويلة المتكررة كل سنة!.
يكفينا أننا نستيقظ كل صباح منذ أثنتي عشرة سنة لمدة ست ساعات! كأننا نحضر مسرحية مملة يومياً، فمعلمة نفسية تدخل لتصرخ وتبرز قوتها، ومعلمة «رايقة» أنواع المساحيق وأنواع الأحاديث المملة، ومعلمة «فيلسوفة» لتشطح عن الدرس وتسرد لنا نظرياتها وقناعاتها وعقدها النفسية لتطبقها علينا!
أقسم لكم للمرة المليون في هذا المقال إننا بشر! سئمنا ذلك! أتمنى أن أعرف ما الداعي لأن تكون الدراسة التمهيدية للتخصص أثنتي عشرة سنة؟ ثم لا تدري هل س تخصص أم أنه لن يتوفر لك كرسي جامعي!
وكأنني أعيش مسلسلاً ب مشاهد الحشو! ونهايته كالعادة يموت البطل من القهر والظلم! والمشاهد يغلق التلفاز بتحسر وندم أنه قد تحمس يوماً مع هذا المسلسل الممل، ويضرب ايماناً أنه لن يتابع مسلسلاً آخر، وتذهب تلك الايمان مع نوبات الغبار التي تجتاح الرياض كل ثلاثة أيام! ولمن لم يفهموا هذا التشبيه الخطير فسأخبركم أن الطالب هو المشاهد والبطل!
أتمنى مناهج أقل بتركيز أكثر، أتمنى سنوات دراسة أقل، أتمنى مدرسة واحدة في الرياض تتمتع بمكيفات غير معطلة، أتمنى فعلاً من يقرأ المقال وبيده شيء أن يفعل!
http://www.alriyadh.com/2011/06/21/article643646.html


الوطن : الثلاثاء 19-07-1432هـ
انتهاء امتحانات "المتوسط" ومطالبات بتعديل موعدها العام المقبل لتجنب الحرارة
الرياض: معيض الحارثي
أنهى طلاب الصف الأول المتوسط أول من أمس، امتحانات نهاية العام، ليلحق بهم أمس باقي طلاب المرحلة المتوسطة، قبل أن تختتم نهاية الأسبوع الجاري امتحانات المرحلة الثانوية. وأشعرت المدارس طلابها بموعد استلامهم النتائج والذي غالبا ما سيكون الأسبوع المقبل بعد الانتهاء من التصحيح والمراجعة والتدقيق ورصد النتائج. ودعت الطلاب إلى الحضور في الموعد المحدد لاستلامها, فيما سيتمكّن الكثير منهم من الحصول عليها إلكترونيا عن طريق مواقع المدارس على الإنترنت. وشهدت المدارس فرحة كبيرة للطلاب الذين أنهوا امتحاناتهم، وحرصوا على ارتياد الأسواق والمطاعم وقضاء وقت طويل، بعكس الأيام الماضية التي كانوا يعودون فيها لمنازلهم لمذاكرة مواد اليوم التالي. وأمام الأجواء الصيفية الحارّة التي يؤدي فيها طلاب المدارس هذه الأيام امتحاناتهم، اقترح عدد من الطلاب وأولياء أمورهم أن تنسق وزارة التربية والتعليم مع بعض الجهات لتقديم امتحانات الأعوام المقبلة لتجنّب حرارة الطقس. وقالوا إن إصدار هذا القرار، سينجم عنه فوائد عدة، منها تخفيض استهلاك الكهرباء، وانتعاش السياحة الداخلية في حال جاءت الإجازة مبكّرة, وكذلك اختيار توقيت لا يوجد به مباريات كرة القدم كما يحدث حاليا أثناء تأدية الاختبارات من احتدام المنافسات الكروية. ورصدت "الوطن" خلال الأيام الماضية من الامتحانات سلوكيات الطلاب بعد خروجهم من الامتحانات، أبرزها حرصهم على تجنّب أشعة الشمس وحرارة الجو التي ارتفعت بشكل كبير في الرياض، حيث تلامس 40 درجة مئوية عند خروج الطلاب من قاعات الامتحان، فيما لوحظت مغادرة بعضهم إلى المنزل على وجه السرعة، في حين يستظل آخرون بالأشجار والمباني التجارية المجاورة لمدارسهم إلى حين وصول أولياء أمورهم لإيصالهم لمنازلهم. وقال الطالب محمد الخليفة الذي التقته "الوطن" أمام مدرسته بعد خروجه من الامتحان أمس، إن تأدية الامتحانات في هذه الأجواء الحارة أمر مزعج للكثير من الطلاب, فحتى التكييف لم يجد نفعا بسبب ارتفاع درجات الحرارة وزيادة عدد الطلاب في قاعات الامتحان مما يدفعهم لمحاولة الإجابة سريعا للتخلّص من الموقف. ولفت زميله عمرو السيد ، إلى أن الوضع يسبب لهم معاناة يومية تبدأ من خروجهم من منازلهم إلى حين العودة إليها. وأشار الطالبان محمد الغزي وعبدالقادر غزال، إلى أن توقيت الامتحان هذا العام ليس مناسبا, وجاء أيضا في وسط المنافسات الرياضية الهامة ممثلة بكأس الملك للأبطال وغيرها من البطولات العالمية.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=59191&CategoryID=5
الوطن : الثلاثاء 19-07-1432هـ
لجنة امتحان خاصة لطالب أصيب في مشاجرة أمام المدرسة
الطائف: فواز الغامدي
رغم إصابته في رأسه وملابسه الملطخة بالدماء والجروح في رقبته، إلا أنه أصر على دخول الاختبار حفاظا على مستقبله، هذا ما عبر عنه طالب الصف الأول بثانوية القيروان بعد الاعتداء عليه بالضرب من قبل شخصين أحدهما من خارج المدرسة والآخر من ضمن طلاب المدرسة، وهو جالس في سيارته بالقرب من المدرسة يراجع مادة الفترة الأولى. وكان الشابان قد قاما بالمرور المتكرر من أمامه بسيارتهما في محاولة لاستفزازه بالكلام والنظرات الغريبة على إثر خلاف تكرر بينهم بالقرب من منزل الطالب، وعند محاولته التحدث معهم قاما بالاعتداء عليه بالضرب وإصابته في رأسه ورقبته حتى غطى الدم جزءا من ثيابه وقد تم فك الاشتباك من قبل الطلاب، بعد ذلك أصر على الدخول للمدرسة وأداء الاختبار. وقد حاول مدير المدرسة سعيد ربحي مع الطالب أن يحضر له الهلال الأحمر للاطمئنان عليه، وكذلك تأجيل الاختبار له نتيجة وضعة الصحي إلا أنه رفض بشد وطلب أن يؤدي اختباره. وتم عقد لجنة مستقلة له وتهدئته وتضميد جراحه، وتم الاتصال بالجهات الأمنية التي حضرت إلى المدرسة وأخذت إفادته بعد انتهاء الاختبار، وألقي القبض على أحد أطرف المضاربة داخل المدرسة الذي كان يؤدي الاختبار هو الآخر.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=59131&CategoryID=5


الجزيرة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 14145
هذه (معاناة) الابتدائية الأولى بالرس
تعودت كل صباح أن أتجول بين صفحات جريدة الجزيرة؛ لأطالع أخبارها الجميلة وما جاء فيها من مواضيع متنوعة؛ فوقعت عيناي في العدد 14141 على وجهة نظر المعلمة فاتن العسكر حول المجمعات التعليمية وما فيها من سلبيات ومعاناة الجميع منها. ولأن الأمر يخص التعليم في مدارس البنات ومجمعاتها التعليمية أحببت أن أنقل معاناة الابتدائية الأولى للبنات في محافظة الرس، هذه المدرسة التي لم يشفع لها كونها من أفضل المدارس الابتدائية على مستوى المنطقة بتاريخها المشرق المشرف وقدمها عند إدارة التربية والتعليم في المحافظة لتنال حقها من الاهتمام والرعاية، ولكنها لاقت من الإهمال واللامبالاة الشيء الكثير؛ فهي تقع بحي الحناكية بوصفها أقدم مدرسة ابتدائية في المحافظة، رُمّمت قبل سنوات عدة بمئات الآلاف من الريالات رغم أن الترميم لا يجدي فيها؛ نظراً لقدمها، ومع هذا تم ترميمها ودفع هذه المبالغ الكبيرة فيها، وبعد أشهر قليلة تمت إزالتها بالكلية بعد تقرير اللجنة بعدم صلاحية مبناها، وهنا بدأت المعاناة؛ حيث قامت الإدارة بتصرف غريب عندما ضمتها مع مدرستين أخريين بحي بعيد عن حي المدرسة التي كانت فيه بمسافة بعيدة بدلاً من استئجار مبنى بالحي نفسه الذي توجد فيه المدرسة إلى حين انتهاء مبناها الذي لا زال في بداياته رحمة بالطالبات وأوليائهن! ويا ليت المدرسة التي انتقلت لها صالحة للدراسة، لهان الأمر، ولكنها بالدور الثالث، ومع مدرستين؛ فالمعلمات يعانين من الصعود للدور الثالث وكذلك الطالبات الصغيرات في السن، خاصة من لديهن أمراض الربو والحساسية أثناء الصعود والنزول دون رحمة من الإدارة رغم مخاطبتها ومهاتفة مدير التعليم مرات عدة من قِبل مديرة المدرسة دون نتيجة، وكأن الأمر لا يعنيه بشيء، حتى اللجنة جاءت لمعاينة المبنى ووجدت أنه لا يصلح، وليس ملائماً للدراسة، ومع هذا لم تحرك الإدارة ساكناً، بل إنني تحدثت مع مدير التعليم شخصياً حول موضوع هذه المدرسة بصفتي أحد أولياء الأمور ولم أخرج بنتيجة، ومن يعاني ليس كمن هو مرتاح، ويا ليت الأمر توقف على الدور الثالث فحسب، بل أكبر من ذلك حينما عاشت الطالبات والمعلمات الخوف من بعض الحشرات التي تخرج عليهن، وقد تحدثت المديرة مع الإدارة، ولكن دون جدوى؛ ما اضطرها إلى حل المشكلة بنفسها بعد أن وجدت عدم الاستجابة! ومن يصدق أن طالبات هذه المدرسة يتناولن طعام الإفطار في ممرات الدور الثالث في منظر غير حضري لا يليق ببناتنا. والخوف الشديد من وقوع إحداهن من هذا الدور على الأرض نظراً لقرب السياج منهن، كذلك من وقوع أي مشكلة أخرى بالمبنى في ظل عدم وجود أكثر من مخرج طوارئ، وتصوروا لو وجد أي خلل بالكهرباء أو حريق في هذا الدور ماذا سيحدث للطالبات أثناء تدافعن للهرب بحثاً عن طوق النجاة؟! بلا شك ستحدث كارثة لن تحمد عقباها، مع تفاؤلنا بكل خير، ولولا لطف الله - عز وجل - وحرص المعلمات في هذه المدرسة لوقع ما لا تحمد عقباه. كل ما أتمناه أن تُنشر هذه المعاناة في جزيرة الخير؛ لعلها تجد الاستجابة من قِبل المسؤولين في وزارة التربية والتعليم، وهم من عودونا على التفاعل مع قضايا التعليم، ونأمل أن نرى في العام القادم هذه المدرسة في مكان يليق بها ومكانتها بوصفها صرحاً تعليمياً رحمة بمعلماتها وطالباتها، وحرصاً من وزارتنا على إيجاد الجو المناسب لتعليم بناتنا، ودفعاً للضرر الذي قد يحدث من جراء بقائها في هذا المكان، وذلك باستئجار مبنى لها يكون قريباً من مبناها القديم. كلنا أمل بتحقيق ذلك قريباً، والله من وراء القصد.
صالح بن عبدالله الزرير التميمي - الرس
http://www.al-jazirah.com/20110621/rv3d.htm
المدينة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 17590
مواثيق لـ «الجميلي»:
سيدي الفاضل.. للأسف الشديد في بعض المدارس الخاصة لا توجد ضوابط على الرسوم المدرسية، ولا على رواتب المعلمين والمعلمات.. ولا توجد أيضًا ضوابط على كثير من الأمور التي بها يرهقون كاهل الأسرة بلا رحمة.. أصحاب هذا البعض من المدارس -رجالاً أو سيدات أعمال- يعرفون حقًّا كيف يأتون بالنقود، فهم قادرون على إيجاد كل ما يجلب لهم (قروشًا)، ولو الأمر بيدهم لأدخلوا الهواء الذي يتنفسه الطلبة ضمن مشاريعهم.. في المدارس الخاصة والعالمية التي هي موضة سائدة هذا الزمان.. العلم ليس هو المحور الذي ترتكز عليه تلك المدارس بدليل أنهم يُهدِّدون ويتوعدون إذا لم تدفعوا ما تبقى من المصاريف، فلن يدخل ابنك أو ابنتك الامتحان.. كذلك أيضًا فإن كفاءة هيئة التدريس ليست من أولويات هذا القطاع، فكلما كانت الدرجة العلمية أقل ففرصة التعيين أكبر؛ لأن معها تتقلص الرواتب.. يعدون الطلبة برحلات وحفلات، وكلها برسوم منفصلة عن الرسوم المدرسية.. وبالطبع يتم تصوير هذه الرحلات والحفلات من قبل الإدارة، ومن ثم تبيع هذه الصور والفيديوهات بأسعار لا يصدقها عقل.. هناك الكثير الكثير، والذي معه لا تتسع صفحات الجريدة لسرده.. وكل تلك السلبيات سببها الرئيسي غياب الرقابة الحقيقية على تلك الفئة من المدارس.. ودمتم.
الإعلامية نجوى مؤمنة لـ «الخطابي»:
أخي الأستاذ عبدالله أُقدِّر فيك هذا الحب الكبير الذي تحمله لأغلى وأعز الناس لدى الإنسان ألا وهي الأم، وكذلك الأب، هنيئًا لك يا أخي برضا الرحمن؛ لأنك كنت بارًا بوالدتك، محبًّا لها تدعو لها، ولم تفضل أحدًا عليها في حياتك، كما جاء في مقالك، تدعو لها في كل وقت وهي على السرير الأبيض، وبعد أن فارقت الحياة.. كل منا يا أخي فقد عزيزًا لديه، وهذا أمر الله وأهم ما نقدمه لوالدينا صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ابن صالح يدعو لهما، وأنت تجمع الثلاثة إن شاء الله، ويكفي أن قرن الله شكر الوالدين مع شكره سبحانه فقال: (أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إلَيَّ المَصِيرُ).. فماذا يفعل الأبناء للوالدين أمام هذا التكريم والعطاء من رب العالمين سوى رضاهم وبرهم واحتضانهم.. أُقدِّم أحر التعازي لكم وللأسرة الكريمة، أسكن الله الفقيدة الغالية فسيح جناته، وألهمكم الصبر والسلوان، أتذكر هنا حادثة بكيت، وأنا أقرأها يقول صاحبها: جئت للحج مع أبي من نجد، واضطر والدي أن ينزل من القافلة -آنذاك- ليقضي حاجته، وبعدت القافلة فأسرعت إليه، وحملته على كتفي، أحسست بدموعه تتساقط على خدي، فقلت له: والله يا أبي إنك أخف على كتفي من الريشة، فقال أبي لا يا ابني أبكي لأني حملت أبي هنا منذ خمسين عامًا.
م. مياجان لـ «الدكتور مرزا»:
الكاتب الكريم.. لا خلاف على المسؤولية المُلقاة على عاتق المفكرين والمثقفين هذه الأيام حتى يمكن لهم التأثير، وتقديم الحلول للمشكلات الكبيرة والمتمثلة في احترام عقل القارئ والمتابع، ومن خلال استصحاب آلية التخصص قدر الإمكان، والابتعاد عن (الاستسهال) الفكري والثقافي القائم على الاختزال والاستعجال في طرح الرؤى والمواقف دون دراسة وتمحيص، وضرورة توفر رصيد معرفي ومنهجي شامل، يقوم على التخصص الدقيق، والعمل المؤسسي المشترك في تلك الميادين، بدلًا من الاعتماد فقط على الآليات والعلوم المنبثقة من الرصيد الثقافي التاريخي، أو على ما تحصّل تراكميًّا من ثقافةٍ عامةٍ للمثقف.. كل ذلك جميل ولكن هناك جانب آخر هام لم تتطرقوا له على الرغم من أهميته الشديدة لتقديم تلك الحلول العملية الفعالة للمشكلات المتزايدة التي يطرحها الواقع، وهي الشفافية والوضوح والصراحة والجرأة في الطرح بشكل عام، وهو ما يتطلب الحرية التي تفتقدها أغلب المجتمعات العربية.
الغالية لـ «الدكتور الثبيتي»:
تعتبر إدارة الوقت مظلة واسعة ومرنة، قائمة على مرتكزات يتجلى فيها الإبداع اللا متناهي عند تطبيقها، كي نصل إلى تحقيق المبتغى. فمن أهم مرتكزاته يكمن في تحديد الهدف سواء أكان قصير المدى، أو بعيد المدى، (فمن لم يكن لديه هدف في حياته فلا فائدة من تنظيم وقته..) ويأتي المرتكز الثاني القائم على إزالة العوائق البشرية والمعنوية لتنظيم الوقت.. ومسك الختام في تقييم أعمالك. وممّا لا شك فيه أن تنظيم الوقت يأتي محققًا لانطلاق رغبات قوية من ذاتنا للوصول لقمة الهرم. واعلموا أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: «اغتنم خمسًا قبلَ خمسٍ: اغتنم حياتَكَ قبلَ موتِكَ، وصِحّتكَ قبلَ سَقَمِكَ، وشبابَكَ قبلَ هَرَمِكَ، وغِنَاكَ قبلَ فقرِكَ، وفراغَكَ قبلَ شغلِكَ».. فلله درك يا دكتور ما أجمل ما سطّرت أناملك من ملامسة لأرض الواقع.
أبوياسر لـ «سراج فتحي»:
أحسنت، وأجدت في طرح الموضوع أخي الحبيب، فالمرأة إمَّا زوجة، أو أختًا، أو بنتًا لها وزنها وقيمتها في حياتنا، وعندما حاول البعض حصر احتياجاتها على قيادة السيارة، وأننا عندما نمنعها من ذلك فقد حرمناها حقًا من حقوقها، نجده في المقابل يُفرِّط في كثير من حقوقها التي كفلها لها الإسلام، فإكرام المرأة، والإحسان إليها واجب عملًا بقوله صلى الله عليه وسلم: (ألا واستوصوا بالنساء خيرًا فإنما هن عوان عندكم)، وقوله عليه الصلاة والسلام: (خيركم خيركم لأهله وأنا خيركم لأهلي).. فيا أيتها المرأة: طالبي الرجل بحقوقك التي كفلها لك الإسلام، ولا تغتري بالشعارات الزائفة التي يطلقها ذوو المآرب.. ودمتِ كريمة مصانة محبوبة، أمًّا، وزوجةً، وأختًا، وبنتًا.
http://www.al-madina.com/node/310978


المدينة :الثلاثاء 19رجب 1432 هـ العدد 17590
علمات ينتظرن الترسيم
عن المعلمات/ رباب فهد بحه – جدة
نعمل معلمات وموظفات بنظام التعاقد في روضة حديقة الطفل النموذجية التابعة لجمعية أم القرى الخيرية النسائية بمكة المكرمة وتحت إشراف مباشر من وزارة الشؤون الاجتماعية، ولم يحالفنا الحظ لأن نكون موظفات رسميات، علماً أننا نؤدي أعمالاً كثيرة ومرهقة برغم ضآلة الرواتب التي نتقاضاها، والتي تصل ما بين 1500 إلى 2000 ريال، إضافة إلى عدم تقاضينا رواتب أثناء الإجازات، حيث إن معظمنا يعانين من ظروف اجتماعية صعبة فمنا الأرامل، والمطلقات، وذوات الحاجة، ونقوم بتلبية احتياجات أطفالنا وبيوتنا بأنفسنا، مما يجعلنا نواجه الكثير والكثير من المصاعب والالتزامات المترتبة على ذلك.نناشد المسؤولين بقبول استرحامنا، بأن نكون من ضمن المشمولين بالأمر الكريم وأن نحظى بمكرمة التثبيت والترسيم الممنوحة من المقام السامي الكريم على وظائف رسمية في مقر عملنا الحالي أو في أي قطاع من قطاعات الدولة بمكة المكرمة، أسوة بالعاملين بكافة القطاعات الحكومية والذين شملهم الأمر السامي الكريم.
http://www.al-madina.com/node/310970
عكاظ : الثلاثاء 19-07-1432هـ العدد : 3656
دراسة لاحتواء الآثار النفسية لدى طلاب قرى النازحين
عبدالله مشهور ـ جازان
أوضحت دراسة للباحث علي بن منصور باري أبو طالب عن المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى عينة من الطلاب النازحين وغير النازحين من الحدود الجنوبية في منطقة جازان إلى وجود علاقة بين المساندة الاجتماعية والأمن النفسي، والتحقق أيضا من وجود فروق في المساندة الاجتماعية والأمن النفسي. وتطرق الباحث أبو طالب إلى أهمية هذه الدراسة وقسمها إلى أهمية نظرية وهي التعرف على مستوى المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى الطلاب النازحي. مؤكدا أن هذه الفئة تعرضت لأزمة حديثة ولم يمض على ظهورها سوى أشهر معدودة، فالاهتمام بهذه الفئة ومحاولة التعامل مع الظروف الحرجة التي تلم بها، أمر وواجب إنساني وشرعي ووطني. ونظرية تطبيقية وهي يمكن الاستفادة من نتائجها في المساعدة في رسم استراتيجية نفسية واجتماعية وتربوية لرعاية هذه الفئة من الطلاب النازحين وغير النازحين من الحدود الجنوبية، والتعرف على استراتيجيات وطرق المساندة الاجتماعية المثلى للوقاية من الآثار النفسية التي قد يتعرض لها الطلاب النازحون نتيجة الظروف التي أجبروا عليها. واختتم الباحث دراسته بعدد من التوصيات، أهمها إعداد البرامج الإرشادية وتقديم الدورات التأهيلية وتنفيذ المحاضرات الاجتماعية لأصدقاء وزملاء الطلاب النازحين في أهمية المساندة وقت الأزمات، وكيفية التغلب عليها، بالإضافة إلى إقامة برامج تدريبية للطلاب النازحين غير القادرين على التكيف مع هذه الأزمة، بما يعزز الثقة في أنفسهم وفي الآخرين ومن ثم يتحقق لهم الأمن النفسي.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110621/Con20110621428022.htm

التوقيع
عبدالله العتيبي غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 03:19 PM.


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. موقع و منتديات سدير 1432 هـ - 1435 هـ

جميع ما ينشر في المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأي القائمين عليه وإنما يعبر عن وجهة نظر كاتبه