مشكلتي.. لا أستطيع الحفظ !!.. فمالحلل ؟؟؟

[سعيد السعيد]

مشكلتي هي أنني لا أحفظ < ركب ذاكرة أوسع < ولا أدرِ لماذا لا أستطيع حفظ الأرقام والكلمات والعبارات؟.

بعد دخولي للمدرسة لا حظت ان حفظ السور القصيرة؛ مثل: قل أعوذ برب الناس و قل يأيها الكافرون أمر صعب جداً، ولا يقل عنها صعوبة حفظ النشيد وجدول الضرب الذي انضربت فيه ضرب خخخخخخخخ!.

كنت أواجه صعوبة كبيرة في حفظ تلك السور والأناشيد والأرقام، وصعوبة أكبر عند استرجاعها وقراءتها من الذاكرة، وكان الاختبار الشفهي مقلقاً جداً جداً بالنسبة لي في الوقت الذي كانت فيه الاختبارات التحريرية سهلة جداً.

يقول لي الاستاذ: لا تقعد تلعب بالكورة السيكل وبس، عليك أن:

اللغة الإنجليزية.
في المرحلة المتوسطة؛ كنت متحمسا لتعلم اللغة الانجليزية، واستطعت حفظ حروف اللغة الإنجليزية؛ وأذكر أن عدد حروفها 26 حرف، وقد ركزت جهدي لحفظت الحروف كارتكاز ذهني لتعلم اللغة الجديدة، ولكن مشكلة حفظ ما بعد الحروف أحبطت المشروع وخلتني:

جوالي الأخير صار له معي أكثر من 8 أشهر؛ وعجزت احفظ رقمه!!!، أما الجوالات التي كانت معي قبل، فأرقامها كانت أسهل، إلا ان حفظها استغرق وقتا من 3 إلى 4 أشهر، وإذا طلب مني احد رقم جوال؛ خاصة اللي: والله اني:.

هذه هي المشكلة، وأنا انتظر مشاركاتكم، ويكفي اسمع سواليفكم وتعليقاتكم

[حُلُمٌ مُبَعْثَرْ]

عوامل النسيان و مهارات تحسين الذاكرة. </span>
<b>

عوامل النسيان

قلة المذاكرة
هل سألت نفسك لماذا لم تنسى سورة الفاتحة بينما تنسى سوراً أخرى كنت قد حفظتها كاملة في المرحلة المتوسطة مثلاً؟؟. . .وهل سألت نفسك لماذا أتذكر بعض الدروس التي أحبها بينما أنسى تلك الدروس التي لاأحبها ؟ . . . . إنه عامل الوقت والمراجعة عزيزي الطالب . . . فنحن عادة ننسى إن لم نحاول إستعادة ما تعلمناه مع مضي الوقت ، دعني أضرب لك مثالاً توضيحياً لذلك ، أنت لو بدأت بحفظ سورة من سور القرآن الكريم ولم تحاول مع الأيام مراجعتها فإن النتيجة الحتمية هي نسيانك لهذه السورة ، ولكن لو حفظت هذه السورة اليوم ، وبعد غد ذاكرتها وبعد ثلاثة أيام كذلك ، وبعد أسبوع وهكذا فإن السورة لن تتبخر من ذاكرتك

عدم تمرين الذاكرة
إن التمرين سر النجاح ، فالخطيب المشهور ، والكاتب المعروف ، والخطاط صاحب الخط الجميل .... كل هؤلاء وغيرهم من المشاهير ما كان لهم أن يصلوا إلى هذا المستوى من الإتقان في أعمالهم إلا من خلال التمرين المستمر .
إن الذي يشتكي من خطه ( الكوفي ) أو (الفرعوني ) ويحتاج إلى محللين لفك خطه يستطيع بكل سهولة أن يتخطى هذه الصعوبة من خلال التمرين ، أعني الكتابة المستمرة .

وكذلك الطالب الذي يعاني من كثرة النسيان وبالذات في ساعة الاختبار أقول له : ((تمرن)) ... ليس بحمل الأثقال والجري فإن ذلك بلا شك سيكون له دور في تحسين ذاكرتك ولكن بالدرجة الأولى جسمك (( مرّن ذاكرتك )) أعني ثقفي ذاكرتك ولا تتكل على الآخرين في تذكيرك . . . أنصحك الآن بحفظ ما هو مقرر عليك ومراجعة هذا الحفظ على فترات فإن ذلك بالإضافة إلى الدراسة المنتظمة التي أشرت إليها ستساعد في تدريب الذاكرة .

الذنوب والمعاصي
إن الذنوب والمعاصي تؤثر تأثيراً بالغاً في الجهاز العصبي لدى الإنـسان وأول من يتأثر بذلك مخ الإنسان
وفي زمن ابن قـيـم الجوزية وهو أحد علماء الإسلام كتب أحد الشباب إليه رسالة يطلب فيها نصيحة تـنـقـذه من هموم المعاصي فألف كتاباً قـيماً أسماه (( الجواب الكافي لمن سأل عن الدواء الشافي )) وضح فيه أثر المعاصي في حياة الإنـسـان وبإمكانك الرجوع إليه وقراءته والتفكير في كل كلمة ونصيحة ذكرت في هذا الكتاب
ما هو الحل إذاً ؟
حتى تكون في دائرة الصالحين

أولاً : حافظ على الصلاة في وقتها واحرص على صلاة الجماعة في المسجد القريب من منزلك
ثانياً : إبتعـد عن رفقة السوء وابحث ورافق أهل الصلاح والفلاح
ثالثاً : اذكر الله واقرأ القرآن أو استمع إليه
رابعاً : ليكن لك في الأسبوع يوماً أو يومان للصيام ولك في رسول الله (صلى الله عليه وسلم ) قدوة وأسوة في صيامه يومي الإثنين والخميس
خامساً : إسـتمع إلى الأناشيد الإسلامية والمحاضرات والدروس التي تقوي من إيمانك وتدخل البهجة والسرور إلى قلبك

كثرة الهموم والمشاكل
ولعـل أحد نباتات المعاصي أو ما يتولد من إرتكاب المعصية هو ( الهم ) و ( الإكتئاب ) و ( القلق) وغير ذلك من الأمراض النفسية التي تؤثر تأثيراً بالغاً في سير الطالب الدراسي , كيف يستطيع الطالب أن يدرس للإختبار و( ماله نفس ) ؟ كيف يستطيع الطالب أن يشارك في الدرس وهو ( مكتئب )؟ بلا شك إن هذه الأمراض النفسية قد لايكون سببها الوحيد المعاصي بل هناك عوامل أخرى خارجية وإجتماعية , كالمشاكل بين الأب والأم , ضعف الحالة المادية , مشاكل في الأسرة مع الإخوة والأقارب . . . . إلخ
إن هذه العوامل تؤثر تأثيراً بالغاً في القدرة على التركيز أو جمع التفكير والدراسة

لا تكن كتوماً :
يتعـلق الأمر بإحساس التراجع أمام التعبير عن فكرة فالشخص يمتنع عن الإدلاء بأفكاره , فهو إذن , موقف نفسي سلبي غير إرادي
لا تكونوا كتومين على الدوام . فذلك له أثر سلبي كبير , إن بث همومك ومشاكلك الخاصة إلى صديق عزيز أو قريب تثق به بلا شك سيخفف من حدة المشكلة وبالتالي يخفف التوتر الكبير المحيط بجسدك والنتيجة معرفة وتحسن الدراسة والذاكرة


مهارات تحسين الذاكرة
إن قوة ذاكرتنا كبشر تتفاوت من شخص إلى آخر كما أن تخصص الذاكرة يتفاوت أيضاًَفبعضنا قد يحفظ جيداً أرقام الهواتف والبعض الآخر يحفظ أسماء الأشخاص وهكذا ، إن الهدف الرئيسي مما استعملته هو ((تطوير قدراتك الذاتية ومعرفة ذاكرتك بصورة أفضل )). إنك ستتدرب وخلال العديد من التمارين على بعض الطرق الحديثة لتطوير قدرتك في التذكر . . . . ستصل بفضل الله إلى تحسن 100% عما أنت عليه الآن

إن جهلنا بأسرار التذكر وكيفية التذكر الصحيح أو ارجاع المعلومات القديمة عبر الطرق السليمة أدى إلى اتهام ذواتنا بالتقصير والضعف ، إن معرفة الذاكرة من خلال دراستها عن قرب سيمكنا بمشيئة الله على تحسين أسلوبنا في التذكر الذي يقودنا إلى التذكر السريع

بعض الناس يتميزون بذاكرة قوية في شيء معين ، وهذا التميز في الذاكرة يرجع إلى نشاط خلايا المخ لدى الانسان أو نتيجة تمرين مستمر في تخصص معين ،،،،، وحادثة الإمام البخاري صاحب كتاب الصحيح المشهور عندما قدم بغداد ، أراد بعض طلاب الحديث إختبار ذاكرته فأعدوا له عشرة طلاب وكل منهم قد حفظ عشرة أحاديث بشكل مغلوط ، وصورة الغلط هو خلط متون (نص الحديث) الأحاديث بأسانيدها ولما حضر الإمام وروى له الطالب الأول الأحاديث العشرة المغلوطة ، وكلما روى له حديثاً يقول الإمام البخاري لم أسمع بهذا ، وهكذا سرد عشرة طلاب مائة حديث مغلوط ولما انتهوا قال الإمام البخاري للطالب الأول ذكرت الحديث الفلاني وروى الحديث بمتنه وذكرت أنه عن فلان ، وروى السند الذي رواه الطالب ، والحديث ليس كذلك بل هو عن فلان عن فلان وصحح له الحديث ، وهكذا حتى صحح الأحاديث العشرة بحيث نقل المتون إلى أسانيدها التي تلائمها واستمر في تصحيحه لكل طالب حتى انتهى من المائة حديث المغلوط لمجرد سماعه لها للمرة الأولى


منقووول

[حُلُمٌ مُبَعْثَرْ]

اتمنى اكون افدتك
بالتوفيق

[سعيد السعيد]

كل ما تأتين به ي اختي "وبشر الصابرين" مفيد بالتأكيد، خصوصاً لغيري في هذا الموضوع..

سأعطيك مثال حقيقي على المشكلة: لم استطع حفظ رقم جوالي؟.

[حُلُمٌ مُبَعْثَرْ]

لا اظن ان عدم حفظ رقم الجوال الخاص بك مشكله
كثيرين اعرفهم لم يحفظوا ارقام جوالاتهم مع انها معهم منذ شهور
لا اعتقد انها مشكله
فالامر منتشر لدى الكثيرين
من الممكن انك لم تستطع حفظه
لانك كثير المشاغل
او لان بالك مشغول بامر ما
لا يوجد اي مشكله في عدم حفظه
ارح بالك فلا مشكله لديك

[سعيد السعيد]

كيف تقوليم ليست لديك مشكلة وأنا لم استطع حفظ رقم جوالي و السور القصيرة

[العَربْ.]

-
السِّلامُ عليكم ورحمَة الله وبركاته وطيبُ صلواته .
الحلَّ قد ورَد عن الإمام الشافعي حينمَا شكى لأستاذه وكيع سوء حفظه , فأخبره أنَّ المعصِيةَ وهدى العِلم لا يجتمعان.
حينهَا أوجزَ الشَّافعي قوله في :
شكوتُ إلى وكيعٍ سوءَ حِفظي ,, فأرشدنِي إلى تَركِ المَعاصِي
وَأخبَرني بأنَّ العِـلمَ نُـورٌ ,, وَ نورُ اللهِ لا يُهدى لعَاصِي

[حُلُمٌ مُبَعْثَرْ]

هههههههههه لا مشكله
النسيان من عادة البشر
ولكنه يختلف من شخص لاخر
الاعمال والاشغال قد تنسينا حتى انفسنا
ثم انه لا مشكله في حفظ رقم الجوال
يمكنك وضعه في المسودات او في غيرها
ارح بالك يا اخي فالدنيا فانيه وهي لاتقف على شخص فكيف برقم؟

[سعيد السعيد]

يمكنك وضعه رقم الجوال في المسودات او في غيرها
ارح بالك يا اخي فالدنيا فانيه !!!!!!هههههههههههههههههههههههههه

هذا أحسن حل حصلت عليه اليوم..

عطونا باقي الحلول يالباقين، هل يمكن وضع كل شئ في مسودات مثلاً.

[حُلُمٌ مُبَعْثَرْ]

لما السخريه؟
حاولت المساعده
سامحك الله

[سعيد السعيد]

لم اقصد السخرية مثلا

[العَربْ.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة   ارح بالك يا اخي فالدنيا فانيه وهي لاتقف على شخص فكيف برقم؟

وبشّر الصابرين :
إذ كُنتِ قد استوعبتِ لحجم المُشكلة و حاولتِ إيجاد الحلول :
ما دخل وقوف الدنيا على الأشخاص بـ مشكلة سوء الحفظ و إيجاد حلّه , لو تكرّمتِ؟

[حُلُمٌ مُبَعْثَرْ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العَربْ.   وبشّر الصابرين : إذ كُنتِ قد استوعبتِ لحجم المُشكلة و حاولتِ إيجاد الحلول : ما دخل وقوف الدنيا على الأشخاص بـ مشكلة سوء الحفظ و إيجاد حلّه , لو تكرّمتِ؟

مابكم تقفون ضدي؟
انا قلت
ان الدنيا لا تقف باشخاص فكيف برقم
انا اردت ان اريح باله بان هذه ليست مشكله
فالكل ينسى
واغلبنا لديهم صعوبه في الحفظ
مابكم تهاجمونني؟

[العَربْ.]

هدئي من روعك يا أصلحكِ الله .
و أي هُجومٍ نعتّني به؟, نحن نتناقش يا رعاكِ الله , ولم ندخل حَربًا حتّى تُديرين دفّة الحوار إلى هجوم !!
هوَ لم يأتِ ليطرح مُشكلة عدم حفظه للرقم فحسب, هو أعطاكِ مُشكلة رئيسيّة وهي ( سوء الحفظ ) وأورد مثال جزئي يسير لتوضيح ذات المشكلة وهو : عدم حفظ الرقم .

[سعيد السعيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العَربْ.   - السِّلامُ عليكم ورحمَة الله وبركاته وطيبُ صلواته . الحلَّ قد ورَد عن الإمام الشافعي حينمَا شكى لأستاذه وكيع سوء حفظه , فأخبره أنَّ المعصِيةَ وهدى العِلم لا يجتمعان. حينهَا أوجزَ الشَّافعي قوله في : شكوتُ إلى وكيعٍ سوءَ حِفظي ,, فأرشدنِي إلى تَركِ المَعاصِي وَأخبَرني بأنَّ العِـلمَ نُـورٌ ,, وَ نورُ اللهِ لا يُهدى لعَاصِي

مرحبا اختي..

اكتشفت هذه المشكلة عندما كنت في الصف الابتدائي، حيث تفاجأت بأقراني قد حفضو السور والحروف الأبجدية في الوقت الذي لم أتمكن فيه من ذلك!! ولكن هل يمكن ان يكون طفل في الصف الأول( ب) قد ارتكبت معاصِ بهذا الحجم؟.

كل التقدير لحضورك ومشاركتك، وأنتظر ردك بأمانه.